大学生组织公民行为研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| 三、研究目标与架构 | 第11-13页 |
| 四、研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 五、论文主要创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 大学生组织公民行为相关研究综述 | 第15-39页 |
| 一、组织公民行为概念的提出与发展 | 第16-18页 |
| 二、组织公民行为的理论基础 | 第18-22页 |
| 三、组织公民行为的生成机制 | 第22页 |
| 四、组织公民行为的基本维度 | 第22-29页 |
| 五、组织公民行为的影响因素 | 第29-34页 |
| 六、高校组织公民行为的研究现状 | 第34-39页 |
| 第二章 大学生组织公民行为的理论阐释 | 第39-57页 |
| 一、组织公民行为及其功能 | 第39-41页 |
| 二、大学生组织公民行为概念释义 | 第41-44页 |
| 三、大学生组织公民行为研究的价值 | 第44-47页 |
| 四、大学生组织公民行为的缺憾及成因 | 第47-52页 |
| 五、影响大学生组织公民行为形成的因素探析 | 第52-57页 |
| 第三章 大学生组织公民行为调研问卷设计 | 第57-70页 |
| 一、问卷的设计与结构 | 第57-58页 |
| 二、问卷对象说明 | 第58-59页 |
| 三、问卷题项的选定 | 第59-62页 |
| 四、问卷的预测试与施测 | 第62-69页 |
| 五、访谈样本的确定 | 第69-70页 |
| 第四章 大学生组织公民行为调研数据分析 | 第70-91页 |
| 一、问卷调查的基本情况 | 第70-75页 |
| 二、背景变量对组织公民行为的影响分析 | 第75-82页 |
| 三、组织公民行为与影响因素的相关分析 | 第82-83页 |
| 四、组织公民行为与影响因素的回归分析 | 第83-87页 |
| 五、组织公民行为与影响因素的逐步回归分析 | 第87-91页 |
| 第五章 大学生组织公民行为调研结果讨论 | 第91-101页 |
| 一、大学生组织公民行为的总体情况 | 第91-92页 |
| 二、背景变量因素的差异 | 第92-95页 |
| 三、组织公平与组织公民行为的关系 | 第95-96页 |
| 四、人格特质与组织公民行为的关系 | 第96-97页 |
| 五、多因素预测力讨论 | 第97-98页 |
| 六、影响大学生组织公民行为的其他因素 | 第98-101页 |
| 第六章 提升大学生组织公民行为的教育建议 | 第101-114页 |
| 一、强化意识,因人施教,突显个性化教育方式 | 第101-103页 |
| 二、实践体验,榜样学习,提高组织公民行为认知水平 | 第103-106页 |
| 三、合理设计,广开渠道,营造组织公平氛围 | 第106-108页 |
| 四、完善架构,突出重点,选择合理教育组织形式 | 第108-110页 |
| 五、科学设计,有效实施,完善组织制度建设 | 第110-112页 |
| 六、更新理念,塑造文化,发挥隐性教育资源作用 | 第112-114页 |
| 结语 | 第114-115页 |
| 参考文献 | 第115-125页 |
| 附录A 大学生组织公民行为调查问卷 | 第125-130页 |
| 附录B 大学生组织公民行为访谈提纲 | 第130-133页 |
| 后记 | 第133页 |
