凉山彝族地区提高高中化学学习兴趣的探究--以凉山州昭觉中学为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1.引言 | 第7-11页 |
| ·课题研究的背景 | 第7页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·课题研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·本研究的目的 | 第8-9页 |
| ·本研究的意义 | 第9页 |
| ·课题研究的对象、内容、方法 | 第9-11页 |
| ·研究的对象 | 第9-10页 |
| ·研究的内容 | 第10页 |
| ·研究采用的方法 | 第10-11页 |
| 2.基本概念的界定及国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·概念的界定 | 第11-12页 |
| ·学习习惯 | 第11页 |
| ·学习兴趣 | 第11页 |
| ·计算机辅助教学 | 第11-12页 |
| ·学习兴趣的研究现状 | 第12-14页 |
| 3. 凉山彝族地区学生缺乏学习兴趣的成因调查分析 | 第14-19页 |
| ·设计调查问卷 | 第14页 |
| ·实施问卷调查方法 | 第14页 |
| ·对调查结果的分析 | 第14-19页 |
| ·主观原因的分析 | 第14-17页 |
| ·客观原因的分析 | 第17-19页 |
| 4.学生对高中化学学生缺乏学习兴趣的成因 | 第19-22页 |
| ·内部原因 | 第19-20页 |
| ·学生思想认识问题 | 第19页 |
| ·学生心理问题 | 第19页 |
| ·学生学习方法的问题 | 第19页 |
| ·学生学习习惯问题 | 第19-20页 |
| ·外部原因 | 第20-22页 |
| ·教师角色影响 | 第20页 |
| ·社会及家庭影响 | 第20-22页 |
| 5 提高高中化学的学习兴趣 | 第22-26页 |
| ·激发学习动力 | 第22页 |
| ·培养良好的学习习惯 | 第22-23页 |
| ·形成科学的学习方法 | 第23-25页 |
| ·改变教学方法 | 第25-26页 |
| 6.实证研究、评价与反思 | 第26-42页 |
| ·实践的对象与方法 | 第26-39页 |
| ·实践结果分析 | 第39-40页 |
| ·结论与反思 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
