| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 现代教育技术的内涵和发展 | 第12-24页 |
| 一、现代教育技术概念的界定 | 第12-16页 |
| （一）教育技术 | 第12-14页 |
| （二）教育技术学 | 第14-15页 |
| （三）现代教育技术 | 第15-16页 |
| 二、现代教育技术在教学实践中运用的理论基础 | 第16-21页 |
| （一）客观主义感觉理论 | 第16-17页 |
| （二）媒体传播理论 | 第17-19页 |
| （三）学习理论 | 第19-20页 |
| （四）系统科学理论 | 第20-21页 |
| 三、现代教育技术的最新发展 | 第21-24页 |
| （一）教学教研网络化 | 第21页 |
| （二）教育云技术的使用 | 第21-22页 |
| （三）超媒体技术在教学中的使用 | 第22页 |
| （四）轻媒体的迅速普及 | 第22-24页 |
| 第二章 中学语文教学使用现代教育技术分析 | 第24-32页 |
| 一、中学语文教学中使用现代教育技术现状和存在的不足 | 第24-26页 |
| （一）现代教育技术在语文教学中使用已趋普及化 | 第24页 |
| （二）现代教育技术手段使用较为单一 | 第24-25页 |
| （三）现代教育技术在教师备课、教研中使用较少 | 第25页 |
| （四）学生运用现代教育技术进行语文学习被忽视 | 第25-26页 |
| 二、现代教育技术对语文教学的促进 | 第26-27页 |
| 三、现代教育技术在语文教学中的使用误区和对策 | 第27-32页 |
| （一）明确语文学科特点和现代教育技术使用定位 | 第29页 |
| （二）遵循语文教学规律合理组织教学 | 第29-30页 |
| （三）加强语文教师现代教育技术使用指导和能力培训 | 第30页 |
| （四）加大学校基础硬件平台建设和管理维护水平 | 第30页 |
| （五）加强新技术新媒体手段的推广和应用工作 | 第30-32页 |
| 第三章 现代教育技术在中学语文教学中的新探索 | 第32-38页 |
| 一、运用云技术建立一体化语文教学平台 | 第32-33页 |
| 二、建设虚拟课堂扩展语文学习空间 | 第33-35页 |
| 三、实现语文教学无纸化 | 第35-38页 |
| 结语 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果列表 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |