| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·核心概念 | 第12-14页 |
| ·虚拟现实技术 | 第12页 |
| ·虚拟实验 | 第12-13页 |
| ·虚拟实验的特点 | 第13-14页 |
| ·国内外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·本研究的意义 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 2 高中化学实验教学与虚拟实验 | 第19-41页 |
| ·化学实验教学在化学教学中的地位 | 第19-20页 |
| ·化学实验是化学课程的重要组成部分 | 第19-20页 |
| ·化学实验是学生更好的认识知识的一种途径 | 第20页 |
| ·化学实验是学生进行科学探究的重要形式 | 第20页 |
| ·虚拟实验的地位和作用 | 第20-30页 |
| ·虚拟实验在有毒或危险性等实验中的作用 | 第21-28页 |
| ·虚拟实验在描述物质微观结构中的作用 | 第28-29页 |
| ·虚拟实验在可重复操作性实验中的作用 | 第29页 |
| ·虚拟实验在实验评价过程中的作用 | 第29-30页 |
| ·虚拟实验在教学中应注意的问题 | 第30-31页 |
| ·虚拟实验在中学化学实验教学中应用调查 | 第31-41页 |
| ·硬件设施状况 | 第31-32页 |
| ·化学教师教育技术能力与学生上网信息 | 第32-35页 |
| ·教师化学实验课上课和学生对化学实验教学兴趣情况 | 第35-37页 |
| ·对虚拟实验的理解 | 第37-38页 |
| ·结果分析 | 第38-41页 |
| 3 虚拟实验在中学化学实验教学中的应用 | 第41-57页 |
| ·虚拟实验在中学化学中的应用 | 第41-52页 |
| ·常见气体的制备教学分析 | 第42-43页 |
| ·设计“固+固气体”虚拟实验装置 | 第43-45页 |
| ·设计“固（液）+液气体”虚拟实验装置 | 第45-47页 |
| ·设计“固（液）+液→气体”虚拟实验装置 | 第47-49页 |
| ·氯气的制备教学案例 | 第49-52页 |
| ·虚拟实验在实验教学中的效果 | 第52-57页 |
| 4 结论和建议 | 第57-61页 |
| ·结论 | 第57-59页 |
| ·建议 | 第59页 |
| ·研究中的不足和下一步工作展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-69页 |
| 附录 A 中学教育技术水平和中学实验教学现状调查（教师部分） | 第63-65页 |
| 附录 B 中学教育技术水平和中学实验教学现状调查（学生部分） | 第65-67页 |
| 附录 C 虚拟实验教学的效果调查 | 第67-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |