| Acknowledgements | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Contents | 第9-11页 |
| Tables | 第11-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| ·Background of study | 第13页 |
| ·Current situation of writing in college | 第13-14页 |
| ·Purpose and significance of the study | 第14-15页 |
| ·Structure | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-29页 |
| ·Previous studies about metaphor theory | 第17-18页 |
| ·Aristotle's Comparison View | 第17页 |
| ·Quntiilian's Substitution View | 第17页 |
| ·Richards and Black's Interaction View | 第17-18页 |
| ·Studies of conceptual metaphor theory | 第18-23页 |
| ·Definition of conceptual metaphor | 第18-19页 |
| ·Classification of conceptual metaphor | 第19-21页 |
| ·Feature of conceptual metaphor | 第21-22页 |
| ·Working mechanism | 第22-23页 |
| ·Studies of conceptual metaphor theory abroad | 第23-24页 |
| ·Studies of conceptual metaphor theory at home | 第24-25页 |
| ·Relationship between conceptual metaphor theory and college English writing | 第25-28页 |
| ·The aspect of vocabulary | 第26页 |
| ·The aspect of coherence | 第26-28页 |
| ·Summary | 第28-29页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第29-35页 |
| ·Research questions and hypothesis | 第29页 |
| ·Research design | 第29-30页 |
| ·Participants | 第29-30页 |
| ·Instruments | 第30页 |
| ·Procedures | 第30-33页 |
| ·Pre-test | 第30-31页 |
| ·Experimental teaching procedures | 第31-32页 |
| ·Post-test | 第32-33页 |
| ·Data collection | 第33-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-52页 |
| ·Date analysis | 第35-50页 |
| ·Pre-questionnaire analysis | 第35-37页 |
| ·Test paper analysis | 第37-49页 |
| ·Post-questionnaire analysis | 第49-50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Chapter Five Conclusion | 第52-57页 |
| ·Findings | 第52-53页 |
| ·Implications | 第53-54页 |
| ·Limitations | 第54-55页 |
| ·Suggestions | 第55页 |
| ·Summary | 第55-57页 |
| Reference | 第57-62页 |
| Appendices | 第62-71页 |
| Appendix1 Pre-test (paper test) | 第62-65页 |
| Appendix2 Post-test (paper test) | 第65-68页 |
| Appendix3 | 第68-69页 |
| Appendix4 | 第69-71页 |
| Appendix5 | 第71页 |
