| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文摘要 | 第6-11页 |
| Abbreviations in this Thesis | 第11-12页 |
| A List of Tables and Figures | 第12-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-19页 |
| ·Background to the research | 第14-15页 |
| ·Objective of the research and specific ways | 第15-16页 |
| ·Significance and value of the research | 第16页 |
| ·An overview of the chapters | 第16-17页 |
| ·Definitions of the kev terms | 第17-19页 |
| ·Cohesion | 第17-18页 |
| ·Text | 第18页 |
| j.5.3 Coherence | 第18页 |
| ·EFL writing proficiency | 第18-19页 |
| Chapter 2 Literature review | 第19-38页 |
| ·Reviews on concepts and development of relevant theories | 第19-27页 |
| ·Cohesion theory | 第19-22页 |
| ·Cohesion and text | 第22-23页 |
| ·Cohesion and Coherence | 第23-25页 |
| ·Cohesion in EFL writing | 第25-27页 |
| ·Relevant studies on Cohesion Theory in EFL writing from empirical perspective | 第27-28页 |
| ·Halliday and Hasan's taxonomy of cohesive devices | 第28-38页 |
| ·Reference | 第28-31页 |
| ·Substitution | 第31-33页 |
| ·Ellipsis | 第33-34页 |
| ·Conjunction | 第34-36页 |
| ·Lexical cohesion | 第36-38页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第38-50页 |
| ·Research questions and hypotheses | 第38-39页 |
| ·Subjects | 第39页 |
| ·Instruments | 第39-42页 |
| ·Questionnaires | 第39-40页 |
| ·Interviews | 第40-41页 |
| ·Pre-and post-test designs with EG and CG | 第41-42页 |
| ·Implementation of the experiment | 第42-48页 |
| ·Pre-experimental phase | 第42页 |
| ·Classroom instruction phase | 第42-48页 |
| ·Post-experimental phase | 第48页 |
| ·Data-collection | 第48-50页 |
| ·Data collection from student questionnaires | 第48页 |
| ·Data collection from scripts of pre-and post-test | 第48-49页 |
| ·Data collection from interviews | 第49-50页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第50-86页 |
| ·Data analysis | 第50-58页 |
| ·Questionnaires report and analysis | 第50-52页 |
| ·Interviews data report and analysis | 第52-55页 |
| ·Pre-and post-test data report and analysis | 第55-58页 |
| ·Report and Analysis of scripts | 第55-57页 |
| ·Report and Analysis of scores | 第57-58页 |
| ·Discussion | 第58-86页 |
| ·Problems of cohesive device use in College English writing | 第58-67页 |
| ·Lack of awareness in cohesive device use in College English students | 第59页 |
| ·Cohesive errors made in College English students'writing | 第59-67页 |
| ·Effect of training of cohesion on College English students'awareness in cohesive device use | 第67-69页 |
| ·Effect of training of cohesion on proficiency of College English students' writing | 第69-86页 |
| Chapter 5 Conclusions and Implications | 第86-90页 |
| ·Conclusion | 第86-87页 |
| ·Pedagogic implications | 第87-89页 |
| ·Limitations of the present study | 第89页 |
| ·Suggestions for future studies | 第89-90页 |
| Bibliography | 第90-94页 |
| Appendixes | 第94-115页 |
| Appendix 1 | 第94-96页 |
| Appendix 2 | 第96-108页 |
| Appendix 3 | 第108-110页 |
| Appendix 4 | 第110-112页 |
| Appendix 5 | 第112-113页 |
| Appendix 6 | 第113-114页 |
| Appendix 7 | 第114-115页 |
