| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一章 问题的提出与研究意义 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| 一、研究的背景 | 第8-9页 |
| 二、相关研究的概述 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| 第二章 评改课现状 | 第11-13页 |
| ·传统作文教学下的评改模式及弊端 | 第11页 |
| ·其他常见的评改模式及弊端 | 第11-12页 |
| ·不当批改带来的学生误区 | 第12-13页 |
| 第三章 互动评改训练策略 | 第13-19页 |
| ·准备阶段 | 第13-15页 |
| ·主题内容实践阶段 | 第15-17页 |
| ·作文互动评改课教学设计 | 第17-18页 |
| ·学生典型评语 | 第18-19页 |
| 第四章 学生习作个案分析 | 第19-26页 |
| 第五章 结论 | 第26-28页 |
| ·研究前后变化对比 | 第26-28页 |
| ·研究得出的结论 | 第28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29页 |