| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·可以为我国目前的婚恋观研究提供真实鲜活的调查资料 | 第10页 |
| ·能够对当前"80后"在校大学生的婚恋观进行引导和指导 | 第10-11页 |
| ·可以提前预防因恋爱、婚姻和家庭问题处理不当而引发的社会问题 | 第11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-13页 |
| ·"80后"的界定 | 第11-12页 |
| ·"80后"在校大学生的界定 | 第12页 |
| ·婚恋观的界定 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| ·有关"80后"的研究成果 | 第13-14页 |
| ·有关婚恋观的研究成果 | 第14-15页 |
| ·对已有研究的评述 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·定量的方法:问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·定性的方法 | 第17-18页 |
| 第2章 健康与理性婚恋观的理论构建 | 第18-30页 |
| ·中国传统文化中的婚恋观 | 第18-21页 |
| ·中国传统文化婚恋观中的消极部分 | 第18-19页 |
| ·中国传统文化婚恋观中的积极部分 | 第19-21页 |
| ·马克思主义的婚恋观 | 第21-24页 |
| ·马克思主义的爱情观 | 第21-22页 |
| ·马克思主义的婚姻观 | 第22-24页 |
| ·马克思主义的家庭观 | 第24页 |
| ·当今中国构建和谐社会视角下的婚恋观 | 第24-30页 |
| ·和谐社会与婚恋观 | 第24-26页 |
| ·和谐家庭与婚恋观 | 第26-27页 |
| ·和谐个体与婚恋观 | 第27-30页 |
| 第3章 "80后"在校大学生婚恋观的具体表现及其特征 | 第30-44页 |
| ·调查样本概况 | 第30页 |
| ·"80后"在校大学生恋爱观的具体表现及其特征 | 第30-37页 |
| ·恋爱动机、恋爱方式和择偶标准多样化 | 第31-34页 |
| ·恋爱的自主性大大增强 | 第34-35页 |
| ·恋爱中开放与理性并存 | 第35-37页 |
| ·"80后"在校大学生婚姻观的具体表现及其特征 | 第37-41页 |
| ·在性观念上开放与保守同在 | 第37-39页 |
| ·非常现代的婚姻观念 | 第39-40页 |
| ·对婚内经济关系有成熟的见解 | 第40-41页 |
| ·"80后"在校大学生生育观的具体表现及其特征 | 第41-44页 |
| ·理想子女数目偏低,"男孩偏好"逐步淡化 | 第41-43页 |
| ·事业与育儿:平衡最重要 | 第43-44页 |
| 第4章 "80后"在校大学生婚恋观中存在的主要问题 | 第44-51页 |
| ·恋爱动机存在盲目性 | 第44-46页 |
| ·择偶的功利性尚存 | 第46-47页 |
| ·婚恋程式错位 | 第47-48页 |
| ·贞操观的双重标准 | 第48-49页 |
| ·家庭核心化和"啃老"的矛盾 | 第49-51页 |
| 第5章 "80后"在校大学生婚恋观存在问题的原因分析 | 第51-57页 |
| ·社会文化多元碰撞,社会风气日益开放 | 第51-52页 |
| ·社会生活中功利因素充斥 | 第52-53页 |
| ·校园环境封闭,个人行为容易受同辈影响 | 第53-54页 |
| ·性教育与婚恋教育欠缺 | 第54-55页 |
| ·家庭包办过多,缺乏独立思考 | 第55-57页 |
| 第6章 对策与建议 | 第57-62页 |
| ·重视家庭教育的主导作用 | 第57-58页 |
| ·明确学校教育的主流地位 | 第58-59页 |
| ·发挥同伴教育的良好影响 | 第59-61页 |
| ·加强大众传媒的舆论导向 | 第61-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第73页 |
