| Acknowledgements | 第1-9页 |
| List of Tables and Figures | 第9-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 摘要 | 第13-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-20页 |
| ·Statement of the Problem | 第15-19页 |
| ·Significance of the Research | 第19页 |
| ·Organization of the Thesis | 第19-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-41页 |
| ·Pragmatic Competence | 第20-21页 |
| ·Interlanguage Pragmatics | 第21-22页 |
| ·Speech Act Theory | 第22-23页 |
| ·Requests | 第23-25页 |
| ·Segmentation of a Request | 第23-24页 |
| ·Request Perspectives | 第24页 |
| ·Realization Strategies of the Head Act | 第24页 |
| ·Modification | 第24-25页 |
| ·Cognitive Approaches for Developing Pragrnatics | 第25-29页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第26-27页 |
| ·Two-dimensional Model of L2 Proficiency Development | 第27-29页 |
| ·Input Enhancement | 第29-34页 |
| ·Typographical Enhancement | 第30-32页 |
| ·Recasts | 第32-34页 |
| ·Previous Studies on Instructed Interlanguage Pragmatics | 第34-37页 |
| ·Previous Interventional Studies on Requests | 第37-39页 |
| ·Limitations of Previous Studies | 第39-41页 |
| Chapter Three Research Question, Hypothesis and Method | 第41-52页 |
| ·Research Question and Hypothesis | 第41-42页 |
| ·Method | 第42-52页 |
| ·Subjects | 第42-43页 |
| ·Materials | 第43-48页 |
| ·Assessment Instrument | 第43-45页 |
| ·Instructional Materials | 第45-48页 |
| ·Procedure | 第48-50页 |
| ·Instructional Treatments | 第48-50页 |
| ·Data Collection | 第50页 |
| ·Methods for Data Analysis | 第50-52页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第52-69页 |
| ·Results | 第52-63页 |
| ·Effects of Pragmatic Instruction | 第52-56页 |
| ·Effects of Differential Degrees of Input Enhancement | 第56-63页 |
| ·CG and IG | 第57-58页 |
| ·CG and IEG | 第58-59页 |
| ·IG and IEG | 第59页 |
| ·CG and EEG | 第59-61页 |
| ·IG and EEG | 第61-62页 |
| ·IEG and EEG | 第62-63页 |
| ·Discussion | 第63-69页 |
| ·Sub-hypothesis 1 | 第63-65页 |
| ·Sub-hypothesis 2 | 第65-68页 |
| ·Summary | 第68-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-75页 |
| ·Findings | 第69-70页 |
| ·Pedagogical Implications | 第70-72页 |
| ·Limitations | 第72-73页 |
| ·Suggestions | 第73-75页 |
| References | 第75-82页 |
| Appendix A Multiple-Choice Discourse Completion Task | 第82-85页 |
| Appendix B Listening Comprehension Questions for the Control Group after Watching Friends | 第85-86页 |
| Appendix C Video Scripts for Implicit Group | 第86-93页 |
| Appendix D Video Scripts for Implicit-Enhancement Group and Explicit-Enhancement Group | 第93-100页 |
| Appendix E Tasks for the Two Implicit Groups | 第100-104页 |
| Appendix F Tasks for the Explicit Group | 第104-109页 |
| Appendix G Raw Data of Pretest | 第109-112页 |
| Appendix H Raw Data of Posttest | 第112-115页 |
| Appendix I Scores of All Groups in Pretest and Posttest | 第115页 |
