普通高校艺术教育中“声乐教学”探析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 第一章 艺术教育在高校中的发展状况 | 第9-12页 |
| 第一节 我国的高校艺术教育发展状况 | 第9-10页 |
| 第二节 西方国家的高校艺术教育 | 第10-12页 |
| 第二章 声乐教学在普通高校中的作用 | 第12-16页 |
| 第一节 声乐教育中的德育功能 | 第12-13页 |
| 第二节 声乐教育中的智育功能 | 第13-14页 |
| 第三节 声乐教育中的美育功能 | 第14-16页 |
| 第三章 普通高校声乐教学现状调查与分析 | 第16-22页 |
| 第一节 问卷调查情况 | 第16页 |
| 第二节 调查结果的统计与分析 | 第16-21页 |
| 一、对声乐的了解 | 第16-17页 |
| 二、课程开设情况 | 第17-19页 |
| 三、教学内容的情况 | 第19-20页 |
| 四、教学考核的情况 | 第20-21页 |
| 五、教师情况 | 第21页 |
| 第三节 小结 | 第21-22页 |
| 第四章 普通高校声乐教学的实践总结 | 第22-29页 |
| 第一节 教学性质及目标 | 第22页 |
| 第二节 教学原则 | 第22-24页 |
| 一、科学性、思想性和艺术性相统一的原则 | 第22-23页 |
| 二、系统性与循序渐进相结合的原则 | 第23页 |
| 三、统一要求与因材施教的原则 | 第23-24页 |
| 四、理论与实践相结合的原则 | 第24页 |
| 第三节 教学内容 | 第24-26页 |
| 一、介绍歌唱生理结构和发声基本原理 | 第24-25页 |
| 二、掌握基本音乐理论知识 | 第25页 |
| 三、提高声乐演唱技巧 | 第25-26页 |
| 四、鉴赏中外优秀作品 | 第26页 |
| 第四节 教学模式 | 第26-29页 |
| 一、集体教学 | 第26-27页 |
| 二、小组课 | 第27-28页 |
| 三、个别指导 | 第28页 |
| 四、教学实践 | 第28-29页 |
| 第五章 对加强和完善普通高校声乐教学的思考 | 第29-36页 |
| 第一节 提高教师素质 | 第29-31页 |
| 一、思想道德素质 | 第29-30页 |
| 二、专业技能技巧 | 第30页 |
| 三、教学技能 | 第30-31页 |
| 四、文化修养 | 第31页 |
| 第二节 完善课程设置 | 第31-33页 |
| 一、公共选修课 | 第32-33页 |
| 二、大学生艺术团 | 第33页 |
| 三、艺术活动 | 第33页 |
| 第三节 课程改革 | 第33-36页 |
| 一、加强教材建设 | 第33-34页 |
| 二、研究现代教学方法与手段 | 第34-35页 |
| 三、完善教学评价 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
