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语块教学提高大学生口语水平的有效性研究

Abstract第1-8页
摘要第8-14页
Chapter One Introduction第14-21页
   ·Background of the study第14-16页
   ·Theoretical significance of the study第16-18页
   ·Practical significance of the study第18-20页
   ·Structure of the thesis第20-21页
Chapter Two Literature Review第21-34页
   ·The concept of lexical chunks第21-22页
   ·The features of lexical chunks第22-23页
   ·The classifications of lexical chunks第23-24页
   ·The functions of lexical chunks第24-25页
   ·Lexical chunks and second language acquisition第25-26页
   ·Lexical chunks and psychological processing第26-27页
   ·Lexical chunks and oral proficiency第27-28页
   ·Implementing the lexical chunks instruction第28-34页
Chapter Three Methodology第34-40页
   ·Objectives第34页
   ·Hypothesis第34页
   ·Subjects第34-35页
   ·Materials第35-36页
   ·Instruments第36-38页
     ·Questionnaire第36页
     ·Oral proficiency tests第36-38页
     ·Interview第38页
   ·Data collection and statistics第38-40页
Chapter Four Teaching Procedures第40-49页
   ·Classroom teaching in EC第40-48页
     ·Preview homework第40-41页
     ·Classroom exercises第41-44页
     ·Classroom activities第44-48页
   ·Classroom teaching in CC第48-49页
Chapter Five Data Analysis and Discussions第49-62页
   ·Results of the questionnaire第49-52页
     ·Data analysis of the questionnaire第49-50页
     ·A discussion on the results of the questionnaire第50-52页
   ·Results of the oral tests第52-59页
     ·Data analysis of the results of the oral tests第52-53页
     ·A discussion on the results of the oral test第53-55页
     ·Data analysis on the use of lexical chunks第55-59页
     ·A discussion on the use of lexical chunks第59页
   ·Results of the interview第59-62页
     ·Data analysis of the interview第59-61页
     ·A discussion on the results of the interview第61-62页
Chapter Six Conclusion第62-66页
   ·Major findings第62-63页
   ·Pedagogical implications of the study第63-64页
   ·Summary第64-66页
References第66-71页
Appendix Ⅰ第71-72页
Appendix Ⅱ第72-74页
Appendix Ⅲ第74-75页
Appendix Ⅳ第75-76页
Appendix Ⅴ第76-77页
Appendix Ⅵ第77-78页
Acknowledgements第78-79页
攻读硕士学位期间发表的论文第79-80页

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