基于网络的发展性教师评价系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 第一节 教师评价的内涵及意义 | 第10页 |
| 第二节 我国现行教师评价制度的缺陷 | 第10-12页 |
| 第三节 课题的提出与实际应用意义 | 第12-15页 |
| 第四节 研究方法与基本框架 | 第15-16页 |
| 第二章 基于网络的发展性教师评价理论综述 | 第16-24页 |
| 第一节 国内外教师评价发展的历史及现状 | 第16-18页 |
| 第二节 发展性教师评价系统的理论基础 | 第18-21页 |
| 第三节 发展性教师评价系统的原则 | 第21-23页 |
| 第四节 小结 | 第23-24页 |
| 第三章 基于网络的发展性教师评价指标体系的构建 | 第24-36页 |
| 第一节 当前中学教师评价现状的调查与分析 | 第24-27页 |
| 第二节 基于网络的发展性教师评价指标体系的构建 | 第27-35页 |
| 第三节 组织学习发展性教师评价指标体系 | 第35-36页 |
| 第四章 基于网络的发展性教师评价系统的设计开发 | 第36-61页 |
| 第一节 系统的整体设计与规划 | 第36-41页 |
| 第二节 系统设计开发的环境与技术 | 第41-43页 |
| 第三节 系统设计开发的具体技术实现 | 第43-55页 |
| 第四节 系统的运行状况分析 | 第55-61页 |
| 第五章 总结语 | 第61-62页 |
| 附录1 | 第62-63页 |
| 附录2 | 第63-66页 |
| 附录3 | 第66-72页 |
| 附录4 | 第72-73页 |
| 附录5 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 后记 | 第77页 |
