| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-22页 |
| 1．1 高校学分制的产生与发展 | 第7-11页 |
| 1．2 高校学分制基本内容及优势 | 第11-14页 |
| 1．3 我国高校实行学分制的必要性和意义 | 第14-18页 |
| 1．3．1 我国高校实行学分制是转变教育思想和改革教育制度的需要 | 第14-15页 |
| 1．3．2 我国高校实行学分制是社会经济和科学发展对人才的需求 | 第15-16页 |
| 1．3．3 我国高校实行学分制是高等教育事业发展的必然趋势 | 第16页 |
| 1．3．4 我国高校实行学分制是高等教育大众化的必然要求 | 第16-17页 |
| 1．3．5 我国高校实行学分制是高等教育国际化的必然方向 | 第17-18页 |
| 1．4 我国高校实行学分制概况 | 第18-19页 |
| 1．5 文献综述 | 第19-20页 |
| 1．6 研究思路与方法 | 第20-22页 |
| 第2章 我国高校学分制教学管理的基本内容及特点 | 第22-30页 |
| 2．1 我国高校学分制教学管理的基本内容 | 第22-25页 |
| 2．2 我国高校学分制教学管理的特点 | 第25-30页 |
| 第3章 我国高校学分制教学管理现状及存在的问题 | 第30-36页 |
| 3．1 我国高校学分制教学管理的现状 | 第30-31页 |
| 3．2 我国高校学分制教学管理存在的问题 | 第31-36页 |
| 第4章 我国高校学分制教学管理改革的对策 | 第36-44页 |
| 4．1 科学地调整教育政策，进一步更新教育观念 | 第36-37页 |
| 4．2 坚持实事求是，因校制宜地推进学分制改革 | 第37页 |
| 4．3 全面优化学校教学管理 | 第37-44页 |
| 第5章 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
