流动人口结构变动对流入地义务教育资源配置影响的研究--以上海市青浦区为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-23页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第11-13页 |
| 二、主要概念界定 | 第13-14页 |
| 三、相关文献回顾 | 第14-21页 |
| 四、研究的主要内容与方法 | 第21-23页 |
| 第二章 青浦区人口和教育发展的历史与现状 | 第23-40页 |
| 一、青浦区人口发展历程 | 第23-31页 |
| 二、青浦区义务教育发展历程 | 第31-40页 |
| 第三章 人口流动数量和分布的影响因素分析 | 第40-56页 |
| 一、经济因素 | 第40-46页 |
| 二、政府因素 | 第46-51页 |
| 三、区位因素 | 第51-56页 |
| 第四章 流动人口结构变动与义务教育资源配置 | 第56-65页 |
| 一、流动人口自然结构变动对义务教育资源配置的影响 | 第56-59页 |
| 二、流动人口社会结构变动对义务教育资源配置的影响 | 第59-61页 |
| 三、流动人口区域结构变动对义务教育资源配置的影响 | 第61-65页 |
| 第五章 青浦区义务教育阶段教育资源配置的建议 | 第65-82页 |
| 一、流动人口子女教育的师资配备问题 | 第66-69页 |
| 二、公办学校为主接纳流动人口子女入学的校舍问题 | 第69-79页 |
| 三、政策建议 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 后记——睡莲依旧 | 第86页 |
