高师英语专业语法教学存在的问题及对策个案研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. 引言 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述及本研究的理论基础 | 第11-19页 |
| ·国内外语法教学的历史回顾 | 第11-13页 |
| ·欧美外语教学中的语法教学 | 第11-12页 |
| ·中国的英语语法教学 | 第12-13页 |
| ·高师英语语法教学的重要性 | 第13-14页 |
| ·语言专业学习需要 | 第13-14页 |
| ·未来职业素养需要 | 第14页 |
| ·英语语法教学理论依据 | 第14-16页 |
| ·语言学理论 | 第14-15页 |
| ·建构主义理论 | 第15页 |
| ·外语教学理论 | 第15-16页 |
| ·英语语法教学观、原则及方法 | 第16-19页 |
| ·语法教学观 | 第16-17页 |
| ·高师英语语法教学原则 | 第17-18页 |
| ·语法教学方法 | 第18-19页 |
| 3. 研究工具、对象、方法及步骤 | 第19-21页 |
| ·研究工具与对象 | 第19页 |
| ·研究方法与步骤 | 第19-21页 |
| 4. 高师英语语法教学中存在的问题及问题分析 | 第21-24页 |
| ·语法教学认识偏差 | 第21-22页 |
| ·语法课时问题 | 第22页 |
| ·语法教材问题 | 第22页 |
| ·语法教学方法问题 | 第22-23页 |
| ·学生语法基础问题 | 第23-24页 |
| 5. 高师英语语法课程改革措施 | 第24-34页 |
| ·树立正确语法理念 | 第24页 |
| ·改革语法教材内容 | 第24-27页 |
| ·突出教学重难点 | 第24-25页 |
| ·删节部分教学内容 | 第25页 |
| ·补充教学内容 | 第25-26页 |
| ·重组教学内容 | 第26-27页 |
| ·改革语法教学手段 | 第27-31页 |
| ·结合语用进行语法教学 | 第27-28页 |
| ·结合语境进行语法教学 | 第28-29页 |
| ·结合语篇进行语法教学 | 第29-31页 |
| ·运用现代信息技术进行语法教学 | 第31页 |
| ·培养学生自主学习能力 | 第31-32页 |
| ·改革语法成绩评价方式 | 第32-34页 |
| 6. 研究结果分析与结论 | 第34-37页 |
| ·研究结果 | 第34页 |
| ·研究结果分析 | 第34-35页 |
| ·测试结果分析 | 第34页 |
| ·问卷结果分析 | 第34-35页 |
| ·教学评估结果 | 第35页 |
| ·研究结果小结 | 第35页 |
| ·结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-41页 |
| 附录 | 第41-55页 |
