农村中小学光盘教学应用模式优化的案例研究--以新疆某农村小学为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 绪论 | 第7-17页 |
| ·研究背景及问题缘起 | 第7-9页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·概念界定 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·农村中小学现代远程教育教学应用研究 | 第11-13页 |
| ·农村中小学现代远程教育光盘教学应用模式研究 | 第13-15页 |
| ·研究对象的选取 | 第15页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2. 理论基础 | 第17-22页 |
| ·视听教育学习理论 | 第17-18页 |
| ·加涅的教学系统设计理论 | 第18-20页 |
| ·认知主义理论 | 第20-22页 |
| 3. 模式一环境下的教学应用研究 | 第22-67页 |
| ·模式一环境下的教学设计要素分析 | 第22-29页 |
| ·学习者分析 | 第22-23页 |
| ·教学目标的编写 | 第23页 |
| ·教学内容分析 | 第23-24页 |
| ·教学策略的制定 | 第24-25页 |
| ·教学方法的确定 | 第25页 |
| ·媒体资源的使用 | 第25-27页 |
| ·光盘模式下的教育评价 | 第27-29页 |
| ·光盘教学应用设计与实施研究 | 第29-35页 |
| ·实验点光盘教学应用现状 | 第29-31页 |
| ·光盘教学模式应用设计方案 | 第31-33页 |
| ·具体学科中光盘教学应用实施 | 第33-35页 |
| ·光盘教学应用模式案例评析 | 第35-67页 |
| ·模仿对话教学模式案例评析 | 第35-42页 |
| ·情境互动教学模式案例评析 | 第42-54页 |
| ·资源整合教学模式案例评析 | 第54-67页 |
| 4. 思考与总结 | 第67-72页 |
| ·对光盘教学应用模式的思考 | 第67-70页 |
| ·研究主要成果及存在的不足 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-78页 |
| 附录一 | 第76-77页 |
| 附录二 | 第77-78页 |
| 在读期间发表的论文 | 第78-79页 |
| 后记 | 第79页 |
