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现代汉语到古代汉语的桥梁--利用成语进行古代汉语教学的尝试

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
第1章 绪论第7-13页
    1.1 研究背景第7-8页
    1.2 研究现状综述第8-10页
    1.3 关于本文的研究第10-13页
        1.3.1 研究宗旨第10页
        1.3.2 研究方法和手段第10页
        1.3.3 语料的来源第10-13页
第2章 成语中保留古代汉语的情况第13-29页
    2.1 成语中保留古代汉语语音情况第13-17页
        2.1.1 古今音变带来的异读第13-15页
        2.1.2 文白异读第15页
        2.1.3 通假异读第15-16页
        2.1.4 词类活用异读第16-17页
    2.2 成语保留古代汉语词义情况第17-20页
        2.2.1 成语中保留古代汉语词汇的本义第17-18页
        2.2.2 利用成语辨别近义词第18-19页
        2.2.3 利用成语对双音节词语进行辨析第19-20页
    2.3 成语保留古代汉语语法情况第20-29页
        2.3.1 名词的活用第20-21页
        2.3.2 动词的活用第21-22页
        2.3.3 形容词的活用第22-23页
        2.3.4 副词的用法第23-25页
        2.3.5 介词的使用第25-26页
        2.3.6 连词的使用第26-29页
第3章 利用成语进行古代汉语教学第29-47页
    3.1 利用成语进行古代汉语语音教学第29-33页
        3.1.1 成语中保留的古代声母第29-31页
        3.1.2 成语中保留的古代韵母第31-32页
        3.1.3 成语中保留的古代声调第32-33页
    3.2 利用成语进行古代汉语词汇教学第33-38页
    3.3 利用成语进行古代汉语语法教学第38-47页
        3.3.1 主语第38-39页
        3.3.2 谓语第39-41页
        3.3.3 宾语第41-42页
        3.3.4 定语第42-44页
        3.3.5 状语第44页
        3.3.6 补语第44-47页
第4章 结语第47-51页
参考文献第51-53页
附录第53-57页
发表论文和参加科研情况说明第57-59页
致谢第59页

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