高中时评型议论文写作策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究缘由 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 高中时评型议论文的概念界定及特点 | 第16-21页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 时评 | 第16页 |
| 2.1.2 高中时评型议论文 | 第16-17页 |
| 2.2 时评型议论文的特点 | 第17-21页 |
| 2.2.1 时评型议论文命题材料的特点 | 第17-18页 |
| 2.2.2 时评型议论文审题立意的特点 | 第18-19页 |
| 2.2.3 时评型议论文行文的特点 | 第19-21页 |
| 3 高中时评型议论文写作现状及成因分析 | 第21-29页 |
| 3.1 学生写作时评型议论文的情况调查与分析 | 第21-24页 |
| 3.1.1 学生写作时评型议论文的情况调查 | 第21-22页 |
| 3.1.2 调查结果分析 | 第22-24页 |
| 3.2 学生问卷调查统计与分析 | 第24-29页 |
| 3.2.1 学生对时评型议论文写作的认识 | 第25-26页 |
| 3.2.2 学生时评型议论文写作的动机 | 第26-27页 |
| 3.2.3 学生时评型议论文写作面临的困难 | 第27-29页 |
| 4 高中时评型议论文写作策略 | 第29-62页 |
| 4.1 时评型议论文的审题立意方法 | 第29-39页 |
| 4.1.1 阅读梳理,抓住核心 | 第29-31页 |
| 4.1.2 厘清概念,提升认知 | 第31-33页 |
| 4.1.3 明确主题,形成标题 | 第33-34页 |
| 4.1.4 整理思路,列写提纲 | 第34-35页 |
| 4.1.5 引述材料,亮明观点 | 第35-39页 |
| 4.2 时评型议论文写作的基本方法 | 第39-46页 |
| 4.2.1 依事设问,分层论述 | 第39-41页 |
| 4.2.2 就事论事,缘事析理 | 第41-43页 |
| 4.2.3 巧设反方,探源究底 | 第43-45页 |
| 4.2.4 并列立场,有条有理 | 第45-46页 |
| 4.3 时评型议论文突出评论重点的方法 | 第46-54页 |
| 4.3.1 透析现象,探究本质 | 第47-49页 |
| 4.3.2 条陈理由,探源究底 | 第49-51页 |
| 4.3.3 提出方案,彻解问题 | 第51-52页 |
| 4.3.4 明确目的,深究意义 | 第52-54页 |
| 4.4 时评型议论文深度说理的方法 | 第54-62页 |
| 4.4.1 举例新颖,引用恰当 | 第54-55页 |
| 4.4.2 围绕主题,分析论据 | 第55-59页 |
| 4.4.3 紧贴材料,逐段回扣 | 第59-62页 |
| 5 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
