| 摘要 | 第2-3页 |
| abstract | 第3-4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究缘起与意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究缘起 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9-11页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 1.2.1 绘本 | 第11-12页 |
| 1.2.2 原版英文绘本 | 第12页 |
| 1.2.3 原版英文绘本教学 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 关于绘本的文献综述 | 第13-14页 |
| 1.3.2 关于英文绘本教学的文献综述 | 第14-18页 |
| 1.4 研究设计 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第18页 |
| 1.4.2 研究目标 | 第18-19页 |
| 1.4.3 研究内容 | 第19页 |
| 1.4.4 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 调查研究的设计与实施 | 第20-24页 |
| 2.1 问卷调查 | 第20-22页 |
| 2.1.1 问卷调查目的 | 第20页 |
| 2.1.2 问卷调查对象 | 第20-21页 |
| 2.1.3 问卷调查内容 | 第21页 |
| 2.1.4 问卷调查的实施 | 第21-22页 |
| 2.2 访谈 | 第22-24页 |
| 2.2.1 访谈目的 | 第22页 |
| 2.2.2 访谈对象 | 第22-23页 |
| 2.2.3 访谈内容 | 第23页 |
| 2.2.4 访谈的实施 | 第23-24页 |
| 第3章 调查结果分析 | 第24-40页 |
| 3.1 教师基本情况 | 第24-26页 |
| 3.2 教师对原版英文绘本的认识 | 第26-28页 |
| 3.2.1 对原版英文绘本了解程度 | 第26-27页 |
| 3.2.2 对原版英文绘本的价值倾向 | 第27-28页 |
| 3.3 教师对原版英文绘本教学的理解 | 第28-31页 |
| 3.3.1 对原版英文绘本作为教材的态度 | 第28-29页 |
| 3.3.2 对原版英文绘本的选择依据 | 第29-30页 |
| 3.3.3 对英文原版绘本教学价值的选择 | 第30-31页 |
| 3.4 原版英文绘本教学的实际实施情况 | 第31-40页 |
| 3.4.1 原版英文绘本的选用 | 第31-33页 |
| 3.4.2 原版英文绘本的教学设计 | 第33-35页 |
| 3.4.3 原版英文绘本教学评价 | 第35-37页 |
| 3.4.4 教师在实施原版英文绘本教学时遇到的困难 | 第37-40页 |
| 第4章 原版英文绘本教学中存在的问题及原因分析 | 第40-48页 |
| 4.1 存在的问题 | 第40-45页 |
| 4.1.1 教师自身素质方面 | 第40-41页 |
| 4.1.2 教师对原版英文绘本认识方面 | 第41-42页 |
| 4.1.3 教师对原版英文绘本教学理解方面 | 第42-43页 |
| 4.1.4 原版英文绘本实际实施方面 | 第43-45页 |
| 4.2 原因分析 | 第45-48页 |
| 4.2.1 原版英文绘本价格偏高 | 第45页 |
| 4.2.2 学校对于原版英文绘本教学重视度不足 | 第45-46页 |
| 4.2.3 教师相关专业素养和探索精神不足 | 第46页 |
| 4.2.4 教师受传统英语教学模式影响较多 | 第46-47页 |
| 4.2.5 小学生原有英语水平有限 | 第47-48页 |
| 第5章 原版英文绘本教学改进建议 | 第48-53页 |
| 5.1 加深教师对原版英文绘本教学的认识 | 第48-49页 |
| 5.1.1 丰富原版英文绘本教学资源 | 第48页 |
| 5.1.2 开展原版英文绘本教学相关培训 | 第48页 |
| 5.1.3 提高教师对于原版英文绘本特点的认识 | 第48-49页 |
| 5.2 提供原版英文绘本教学实践机会 | 第49-50页 |
| 5.2.1 适当增加原版英文绘本教学频率 | 第49页 |
| 5.2.2 设置相关校本课程进行教学 | 第49-50页 |
| 5.3 提升教师原版英文绘本教学能力 | 第50-53页 |
| 5.3.1 科学合理地选择原版英文绘本 | 第50页 |
| 5.3.2 合理确定教学目标 | 第50-51页 |
| 5.3.3 深挖原版英文绘本内涵 | 第51页 |
| 5.3.4 丰富原版英文绘本教学形式 | 第51-52页 |
| 5.3.5 设置多元化教学评价 | 第52-53页 |
| 第6章 结语 | 第53-54页 |
| 6.1 结论 | 第53页 |
| 6.2 研究的不足之处 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一：调查问卷 | 第57-60页 |
| 附录二：教师访谈提纲 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 附件 | 第63页 |