| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 高中作文教学的现状 | 第8-13页 |
| ·作文教学在语文教学中的地位和作用 | 第8-9页 |
| ·作文教学的现状与原因 | 第9-12页 |
| ·作文教学的误区 | 第12-13页 |
| 第二章 提高作文教学有效性的途径和方法 | 第13-24页 |
| ·做好初高中作文教学的衔接 | 第13页 |
| ·遵循认知发展理论规律 | 第13页 |
| ·做好初高中作文教学的衔接 | 第13页 |
| ·增强作文教学有效性的具体措施 | 第13-24页 |
| ·构建完善的作文教学体系 | 第13-14页 |
| ·重视读说写结合,促进学生的平衡发展 | 第14-18页 |
| ·培育思维能力,训练准确审题立意 | 第18-20页 |
| ·尝试新的评改方式 | 第20-22页 |
| ·写作的功夫在课外 | 第22-24页 |
| 第三章 作文教学要注意的问题 | 第24-26页 |
| ·从生活中学习写作是必由之路 | 第24页 |
| ·树立积极的阅读取向 | 第24-25页 |
| ·教学过程要避免随意性 | 第25-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 后记 | 第28页 |