| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-14页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9-10页 |
| 1.2 Research Questions | 第10-11页 |
| 1.3 Purpose and Significance of the Study | 第11-12页 |
| 1.4 Data Collection and Research Methods | 第12页 |
| 1.5 Organization of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-23页 |
| 2.1 Research on Discourse Analysis | 第14-17页 |
| 2.2 Discourse Analysis from Cognitive Perspective | 第17-20页 |
| 2.3 Research Status of Commencement Speeches | 第20-21页 |
| 2.4 Summary | 第21-23页 |
| Chapter 3 Theoretical frame work | 第23-29页 |
| 3.1 Cognitive -World Approach | 第23-26页 |
| 3.1.1 Idealized Cognitive Model | 第23-25页 |
| 3.1.2 Background Knowledge | 第25-26页 |
| 3.2 Topic-dominating Theory | 第26-27页 |
| 3.3 Dynamic Analysis | 第27-29页 |
| Chapter 4 A comparative analysis speeches at Chinese and American universities | 第29-53页 |
| 4.1 Comparative analysis by Cognitive -World Approach | 第30-40页 |
| 4.2 Comparative analysis by Topic-dominating Theory | 第40-44页 |
| 4.3 Comparative analysis by Dynamic Analysis | 第44-45页 |
| 4.4 Implications to Making an Excellent Speech | 第45-53页 |
| 4.4.1 Appropriateness | 第45-48页 |
| 4.4.2 Focus on Topic | 第48-50页 |
| 4.4.3 Vividness | 第50-51页 |
| 4.4.4 Humorous Expression | 第51-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-56页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第53-54页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第54-55页 |
| 5.3 Suggestions for Further Studies | 第55-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Research Results Obtained During the Study for Master Degree | 第60-61页 |
| Appendix Ⅰ American Speeches | 第61-75页 |
| Appendix Ⅱ Chinese Speeches | 第75-83页 |
