| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 1 研究的现状 | 第10-16页 |
| 1.1 视觉搜索的概念 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外视觉搜索研究综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外视觉搜索的现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国内视觉搜索的现状 | 第13-14页 |
| 1.3 以往研究存在的不足 | 第14-16页 |
| 1.3.1 关于视觉搜索能力的研究较少 | 第14-15页 |
| 1.3.2 已有研究成果侧重理论，对实践的指导作用有限 | 第15页 |
| 1.3.3 国内外对于视觉搜索能力是否存在差异存在争议 | 第15-16页 |
| 2 研究的内容 | 第16-24页 |
| 2.1 视觉搜索能力的概念 | 第16-17页 |
| 2.2 视觉搜索能力的理论基础 | 第17-24页 |
| 2.2.1 视觉搜索的信息过程理论 | 第17-21页 |
| 2.2.2 视觉搜索的信息筛选理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 视觉搜索的元认知研究 | 第22-23页 |
| 2.2.4 视觉搜索能力的影响因素 | 第23-24页 |
| 3 研究的意义、创新与技术路线 | 第24-27页 |
| 3.1 本研究的意义 | 第24页 |
| 3.1.1 理论意义 | 第24页 |
| 3.1.2 实践意义 | 第24页 |
| 3.2 本研究的创新 | 第24-25页 |
| 3.3 研究思路与技术路线 | 第25-27页 |
| 4 实验部分 | 第27-41页 |
| 4.1 预实验 高中生在试验版网页材料中完成视觉搜索任务的时间研究 | 第27-29页 |
| 4.1.1 实验目的 | 第27页 |
| 4.1.2 实验被试 | 第27页 |
| 4.1.3 实验假设 | 第27页 |
| 4.1.4 实验设计 | 第27页 |
| 4.1.5 实验材料 | 第27页 |
| 4.1.6 实验过程 | 第27-28页 |
| 4.1.7 实验结果与分析 | 第28-29页 |
| 4.2 实验一 web 界面中不同性别高中生视觉识别能力的差异研究 | 第29-33页 |
| 4.2.1 实验目的 | 第29页 |
| 4.2.2 实验被试 | 第29页 |
| 4.2.3 实验假设 | 第29页 |
| 4.2.4 实验设计 | 第29页 |
| 4.2.5 实验仪器和材料 | 第29-30页 |
| 4.2.6 实验程序 | 第30页 |
| 4.2.7 实验结果与分析 | 第30-33页 |
| 4.3 实验二 Web 界面中不同线索条件下高中生视觉搜索能力的性别差异 | 第33-41页 |
| 4.3.1 实验目的 | 第33页 |
| 4.3.2 实验被试 | 第33页 |
| 4.3.3 实验假设 | 第33页 |
| 4.3.4 实验设计 | 第33页 |
| 4.3.5 实验仪器和材料 | 第33-34页 |
| 4.3.6 实验程序 | 第34-36页 |
| 4.3.7 实验结果与分析 | 第36-41页 |
| 5 研究总结 | 第41-43页 |
| 5.1 研究结论 | 第41页 |
| 5.2 研究建议 | 第41页 |
| 5.3 研究局限和未来方向 | 第41-43页 |
| 5.3.1 研究局限 | 第41-42页 |
| 5.3.2 未来方向 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录A 实验一材料 | 第47-49页 |
| 附录B 实验二材料 | 第49-53页 |
| 附录C 视觉搜索指标记录情况 | 第53-58页 |
| 在学研究成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
