针对泰国中学生汉语语言技能的教学方法研究--以泰国洛坤府公立中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 选题的原因与意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 选题的原因 | 第7页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第7-9页 |
| 第2章 研究综述 | 第9-12页 |
| 2.1 前人对对泰汉语的教学法研究 | 第9-10页 |
| 2.2 笔者对对泰汉语教学法的研究 | 第10-12页 |
| 第3章 泰国中学汉语教学情况与学生特点 | 第12-17页 |
| 3.1 泰国洛坤府排名前三的公立中学汉语情况简介 | 第12-14页 |
| 3.1.1 Benjiama学校汉语教学情况 | 第12-13页 |
| 3.1.2 Kanlayanee学校汉语教学情况 | 第13页 |
| 3.1.3 Danmudong学校汉语教学情况 | 第13-14页 |
| 3.2 泰国中学生的特点 | 第14-17页 |
| 3.2.1 泰国中学生学习特点 | 第14-15页 |
| 3.2.2 泰国中学生对汉语的需求与动机 | 第15-17页 |
| 第4章 针对泰国中学生汉语教学方法 | 第17-33页 |
| 4.1 汉语语音教学 | 第17-21页 |
| 4.1.1 声母教学 | 第17-18页 |
| 4.1.2 韵母教学 | 第18-19页 |
| 4.1.3 声调教学 | 第19-21页 |
| 4.2 汉语词汇教学 | 第21-24页 |
| 4.2.1 汉语词汇的教学方法 | 第21-24页 |
| 4.3 汉语语法教学 | 第24-25页 |
| 4.4 听、说汉语教学 | 第25-27页 |
| 4.4.1 泰国中学生听、说汉语的现状 | 第25-26页 |
| 4.4.2 汉语听说课的教学方法 | 第26-27页 |
| 4.5 读、写汉语教学 | 第27-29页 |
| 4.5.1 泰国中学生读、写汉语的现状 | 第27-28页 |
| 4.5.2 汉语读写课的教学方法 | 第28-29页 |
| 4.6 汉语课堂教学外的汉语活动教学 | 第29-33页 |
| 4.6.1 汉语夏令营 | 第29-31页 |
| 4.6.2 汉语比赛 | 第31页 |
| 4.6.3 汉语活动 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第39页 |
