| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究意义 | 第9-11页 |
| (一)理论价值 | 第9页 |
| (二)现实意义 | 第9-11页 |
| 三、研究方法 | 第11页 |
| 四、研究综述 | 第11-15页 |
| (一)国内研究概况 | 第11-13页 |
| (二)国外研究概况 | 第13-15页 |
| 第二章 高中语文课程标准与教材选文研究 | 第15-24页 |
| 一、高中语文课程标准的相关解读 | 第15-17页 |
| (一)注重学生学习的自主性 | 第15页 |
| (二)课标中有关小说教学的理念分析 | 第15-17页 |
| 二、新课标人教版高中语文必修小说文学作品选文的研究 | 第17-24页 |
| (一)新课标人教版必修教材小说选材归类 | 第17-19页 |
| (二)新课标人教版必修教材小说的编排体系 | 第19-20页 |
| (三)新课标人教版必修教材中小说文学作品的价值取向 | 第20-22页 |
| (四)新课标人教版必修教材中小说文学作品的不足之处 | 第22-24页 |
| 第三章 高中语文教材小说文学作品的教学现状研究 | 第24-30页 |
| 一、课堂未达到预期效果 | 第24-27页 |
| (一)小说教学有效性的缺失 | 第24-26页 |
| (二)小说教学理念陈旧 | 第26-27页 |
| (三)小说与学生现实生活脱节 | 第27页 |
| 二、课后学生能力提升不足 | 第27-30页 |
| (一)学生应用能力无法提升 | 第27-28页 |
| (二)学生个性得不到充分发展 | 第28-30页 |
| 第四章 高中语文小说教学策略研究 | 第30-45页 |
| 一、更新教学理念 | 第30-32页 |
| (一)深入理解新课程的教学目标 | 第30-31页 |
| (二)更新小说教学理念 | 第31-32页 |
| 二、构建可延伸的小说课堂 | 第32-36页 |
| (一)培养学生的阅读兴趣 | 第32-34页 |
| (二)增强学生的阅读意识 | 第34-35页 |
| (三)教给学生阅读小说的方法 | 第35-36页 |
| 三、探索最适合课堂的小说教学策略 | 第36-45页 |
| (一)文本细读法挖掘小说内涵 | 第37-39页 |
| (二)比较阅读法拓宽学生知识视野 | 第39-41页 |
| (三)研究性学习法培养学生语文应用与探究能力 | 第41-43页 |
| (四)情境教学法培养学生联想与想象力 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 注释 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
