| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.1.1 理论背景 | 第9页 |
| 1.1.2 现实背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 实践价值 | 第11页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 可能的创新点 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-30页 |
| 2.1 知识型员工界定 | 第14-15页 |
| 2.2 谦卑型领导 | 第15-19页 |
| 2.2.1 谦卑型领导的定义 | 第15-18页 |
| 2.2.2 谦卑型领导的维度与测量 | 第18页 |
| 2.2.3 谦卑型领导的权变因素 | 第18-19页 |
| 2.2.4 谦卑型领导的结果变量 | 第19页 |
| 2.3 心理授权 | 第19-25页 |
| 2.3.1 心理授权的定义 | 第19-20页 |
| 2.3.2 心理授权的维度与测量 | 第20-22页 |
| 2.3.3 心理授权的前因变量 | 第22-23页 |
| 2.3.4 心理授权的结果变量 | 第23-24页 |
| 2.3.5 心理授权的中介作用 | 第24-25页 |
| 2.3.6 心理授权的调节作用 | 第25页 |
| 2.4 建言行为 | 第25-28页 |
| 2.4.1 建言行为的概念 | 第25-26页 |
| 2.4.2 建言行为的维度和测量 | 第26-27页 |
| 2.4.3 建言行为的前因变量 | 第27-28页 |
| 2.4.4 建言行为的结果变量 | 第28页 |
| 2.4.5 知识型员工建言行为 | 第28页 |
| 2.5 变量之间关系研究综述 | 第28-29页 |
| 2.6 述评 | 第29-30页 |
| 3 研究模型与假设 | 第30-33页 |
| 3.1 理论模型 | 第30页 |
| 3.2 提出假设 | 第30-33页 |
| 3.2.1 人口统计学变量对中介变量和结果变量的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.2 谦卑型领导对建言行为的影响 | 第31页 |
| 3.2.3 谦卑型领导对心理授权的影响 | 第31-32页 |
| 3.2.4 心理授权对建言行为的影响 | 第32页 |
| 3.2.5 心理授权水平的中介作用 | 第32-33页 |
| 4 研究设计与调查 | 第33-44页 |
| 4.1 问卷设计 | 第33-35页 |
| 4.1.1 谦卑型领导的测量 | 第33页 |
| 4.1.2 建言行为的测量 | 第33-34页 |
| 4.1.3 心理授权的测量 | 第34-35页 |
| 4.2 预调查 | 第35-40页 |
| 4.2.1 描述性统计分析 | 第35-36页 |
| 4.2.2 预调查信度分析 | 第36-38页 |
| 4.2.3 预调查效度分析 | 第38-40页 |
| 4.2.4 形成正式问卷 | 第40页 |
| 4.3 正式调查 | 第40-44页 |
| 4.3.1 正式调研描述性统计分析 | 第40-41页 |
| 4.3.2 正式调研信度分析 | 第41页 |
| 4.3.3 正式调研效度分析 | 第41-44页 |
| 5 实证分析 | 第44-53页 |
| 5.1 描述性统计分析 | 第44页 |
| 5.2 中介变量和结果变量在人口统计学变量上的差异分析 | 第44-47页 |
| 5.2.1 建言行为在人口统计学变量上的差异分析 | 第44-45页 |
| 5.2.2 心理授权在人口统计学变量上的差异分析 | 第45-47页 |
| 5.3 相关和回归分析 | 第47页 |
| 5.4 逐步回归分析 | 第47-52页 |
| 5.4.1 谦卑型领导与员工建言行为的回归分析 | 第48-49页 |
| 5.4.2 谦卑型领导总体与心理授权的回归分析 | 第49-50页 |
| 5.4.3 心理授权与员工建言行为的回归分析 | 第50-51页 |
| 5.4.4 心理授权的中介作用回归分析 | 第51-52页 |
| 5.5 假设验证 | 第52-53页 |
| 6 结论与展望 | 第53-58页 |
| 6.1 研究结论分析 | 第53-55页 |
| 6.1.1 人口统计学变量差异性结果分析 | 第53页 |
| 6.1.2 相关分析和回归分析 | 第53-55页 |
| 6.2 管理建议 | 第55-56页 |
| 6.3 局限与展望 | 第56-58页 |
| 6.3.1 研究局限 | 第56-57页 |
| 6.3.2 未来展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 正式调查问卷 | 第62-65页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |