| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一）研究缘起 | 第7-8页 |
| （二）研究现状 | 第8-9页 |
| （三）研究意义 | 第9-10页 |
| 一、人教版初中语文先秦诸子散文概述 | 第10-15页 |
| （一）相关概念界定 | 第10-11页 |
| （二）现行人教版初中语文先秦诸子选文特点 | 第11-13页 |
| （三）模块教学理论基础 | 第13-14页 |
| （四）实施模块教学的可行性 | 第14-15页 |
| 二、人教版初中语文先秦诸子选文发展特点 | 第15-32页 |
| （一）范文系统 | 第15-18页 |
| （二）助读系统 | 第18-22页 |
| （三）实践活动系统 | 第22-28页 |
| （四）知识系统 | 第28-32页 |
| 三、初中语文先秦诸子散文模块教学策略 | 第32-37页 |
| （一）内外整合，实现拓展延伸 | 第32-34页 |
| （二）激发兴趣，创设教学情境 | 第34-36页 |
| （三）把握弹性，避免过度阐释 | 第36-37页 |
| 四、初中语文先秦诸子散文模块教学实施 | 第37-45页 |
| （一）实施准备 | 第37-39页 |
| （二）教学设计 | 第39-43页 |
| （三）注意事项 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48页 |