| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| (一) 研究缘起 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-11页 |
| (三) 研究意义 | 第11-13页 |
| (四) 研究方法 | 第13页 |
| (五) 研究内容 | 第13-15页 |
| 一、鲁教版初中语文《教师教学用书》写作部分概述 | 第15-21页 |
| (一) 鲁教版初中语文《教师教学用书》简介 | 第15-16页 |
| (二) 写作部分的编写理念与体例特点 | 第16-20页 |
| (三) 写作部分的地位意义 | 第20-21页 |
| 二、鲁教版初中语文《教师教学用书》写作部分存在问题及分析 | 第21-32页 |
| (一) 提出问题的依据及《教师教学用书》使用访谈 | 第21-24页 |
| (二) 《教师教学用书》写作部分存在的主要问题 | 第24-29页 |
| (三) 《教师教学用书》写作部分问题产生原因及分析 | 第29-32页 |
| 三、对鲁教版初中语文《教师教学用书》写作部分编制的建议 | 第32-38页 |
| (一) 教学目标要清晰明确相对细致 | 第32-33页 |
| (二) 教学指导与建议要有可操作性 | 第33-34页 |
| (三) 写作活动评价要划分层级制定 | 第34-36页 |
| (四) 有关资料要提供动态教学资源 | 第36页 |
| (五) 加强教学内容与生活的联系性 | 第36-38页 |
| 四、鲁教版初中语文《教师教学用书》写作部分编制设计示例 | 第38-50页 |
| (一) 示例的选择标准与依据 | 第38-39页 |
| (二) 写作部分内容设计示例 | 第39-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 附录1 教师访谈提纲 | 第53-54页 |
| 附录2 动态教学资源 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第56页 |
