| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 The background of the research | 第9-10页 |
| 1.2 The significance of the research | 第10页 |
| 1.3 The structure of the thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-17页 |
| 2.1 Studies of the student-centered mode abroad | 第12-13页 |
| 2.2 Studies of the student-centered mode at home | 第13-15页 |
| 2.3 The new perspective | 第15-17页 |
| Chapter 3 Theoretical Framwork | 第17-21页 |
| 3.1 The Affective Filter Hypothesis | 第17-18页 |
| 3.2 Carl Rogers' Theory on Humanism | 第18-21页 |
| Chapter 4 Research Design | 第21-43页 |
| 4.1 The research questions | 第21页 |
| 4.2 The subjects | 第21页 |
| 4.3 The instruments | 第21-22页 |
| 4.3.1 Interview | 第21页 |
| 4.3.2 Questionnaires | 第21-22页 |
| 4.3.3 Tests | 第22页 |
| 4.4 The procedure of the research | 第22-30页 |
| 4.4.1 The preparation stage | 第23-24页 |
| 4.4.2 The implementary stage | 第24-25页 |
| 4.4.3 Post-implementary stage | 第25-28页 |
| 4.4.4 Summary | 第28-30页 |
| 4.5 Data collection and analysis | 第30-43页 |
| 4.5.1 Findings from the interview | 第30-31页 |
| 4.5.2 Finding from the queationnaires | 第31-37页 |
| 4.5.3 Date statistics and analysis between Pre-test and Post-test | 第37-43页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第43-46页 |
| 5.1 Major findings | 第43页 |
| 5.2 Limitations of the present study | 第43-44页 |
| 5.3 Suggestions for futher study | 第44-46页 |
| References | 第46-48页 |
| Appendix | 第48-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
