| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Introduction | 第8-12页 |
| 1 Literature review | 第12-33页 |
| 1.1 Definition of punctuation | 第12-13页 |
| 1.2 Significance of punctuation | 第13-18页 |
| 1.3 Functions of punctuation | 第18-23页 |
| 1.4 Common uses of punctuation | 第23-27页 |
| 1.5 Previous studies on punctuation | 第27-33页 |
| 2 Methodology | 第33-39页 |
| 2.1 Research questions | 第33页 |
| 2.2 Participants | 第33-34页 |
| 2.3 Instrument | 第34-37页 |
| 2.4 Procedure | 第37-39页 |
| 3 Results and Discussion | 第39-68页 |
| 3.1 Validity and reliability study of the questionnaire | 第39-47页 |
| 3.2 Differences between students of different genders | 第47-50页 |
| 3.3 Differences between students of different majors | 第50-53页 |
| 3.4 Differences among students with different levels of English proficiency | 第53-58页 |
| 3.5 Differences among students with different ability to use punctuation | 第58-64页 |
| 3.6 Easiness and importance of six types of punctuation | 第64-68页 |
| Conclusion | 第68-73页 |
| References | 第73-78页 |
| Acknowledgements | 第78-79页 |
| Appendix | 第79-81页 |
