| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的及问题 | 第11-13页 |
| 第一章 文献综述 | 第13-33页 |
| 第一节 概念界定及理论依据 | 第13-17页 |
| 第二节 国内外研究现状分析 | 第17-29页 |
| 第三节 小结 | 第29-33页 |
| 第二章 研究方法 | 第33-42页 |
| 第一节 研究对象的确定 | 第33页 |
| 第二节 研究方法 | 第33-34页 |
| 第三节 研究设计 | 第34-40页 |
| 第四节 研究过程 | 第40-42页 |
| 第三章 研究结果 | 第42-76页 |
| 第一节 样本数据的描述性统计 | 第42-64页 |
| 第二节 移动学习与学习行为的相关性分析 | 第64-71页 |
| 第三节 移动学习与学习行为的回归分析 | 第71-76页 |
| 第四章 研究结论 | 第76-81页 |
| 第一节 移动学习现状的结论分析 | 第76-77页 |
| 第二节 学习行为检验的结论分析 | 第77-78页 |
| 第三节 移动学习对学习行为影响的实证结论分析 | 第78-80页 |
| 第四节 建议 | 第80-81页 |
| 第五章 研究不足与展望 | 第81-82页 |
| 附录 | 第82-94页 |
| 参考文献 | 第94-97页 |
| 致谢 | 第97页 |