| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一）选题缘由 | 第7-8页 |
| （二）研究现状 | 第8-10页 |
| （三）研究意义 | 第10-14页 |
| 一、“教学做合一”理念的概述 | 第14-16页 |
| （一）“教学做合一”的产生和发展 | 第14页 |
| （二）“教学做合一”含义与实质 | 第14-15页 |
| （三）“教学做合一”方法的作用及评价 | 第15-16页 |
| 二、“教学做合一”在初中语文综合性学习中的应用现状 | 第16-21页 |
| （一）初中语文综合性学习的现状 | 第16-19页 |
| （二）“教学做合一”在初中语文综合性学习中存在的问题 | 第19-21页 |
| 三、“教学做合一”在初中语文综合性学习中的具体实践 | 第21-33页 |
| （一）在语文综合性学习中渗透“教学做合一”的思想 | 第21-25页 |
| （二）充分利用生活资源，培养个性化的综合性学习思维 | 第25-28页 |
| （三）灵活运用“教学做合一”的学习方法，养成终生受用的学习习惯 | 第28-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |