天祝藏族自治县中小学音乐教育调查与研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究现状 | 第9-15页 |
| 二、研究的意义与创新 | 第15-16页 |
| 三、研究步骤与方法 | 第16页 |
| 第一部分 天祝县传统音乐文化概述 | 第16-19页 |
| 一、疆域 | 第16-17页 |
| 二、民族构成 | 第17-18页 |
| 三、民族文化 | 第18-19页 |
| 四、民族音乐 | 第19页 |
| 第二部分 天祝县中小学音乐教育概况 | 第19-37页 |
| 一、学校教育概况 | 第19-21页 |
| 二、音乐教育现状 | 第21-34页 |
| 三、《音乐课程标准》实施情况 | 第34-37页 |
| 第三部分 天祝县中小学音乐教育存在的主要问题 | 第37-42页 |
| 一、音乐教育观念薄弱 | 第37-38页 |
| 二、民族音乐教育的意识不足 | 第38-40页 |
| 三、教学设备短缺 | 第40-41页 |
| 四、音乐师资存在的问题 | 第41-42页 |
| 五、课程建设滞后 | 第42页 |
| 第四部分 天祝县中小学音乐教育的对策与建议 | 第42-50页 |
| 一、政策扶持 | 第42-43页 |
| 二、观念更新 | 第43页 |
| 三、设施配备 | 第43-44页 |
| 四、师资建设 | 第44-46页 |
| 五、加强民族音乐教育 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录一 | 第56-57页 |
| 附录二：调查问卷 | 第57-77页 |
| 后记 | 第77页 |
