中学历史教学中有关社会生活史的研讨
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、社会生活史的概念及范围 | 第8-9页 |
| 二、社会生活史教学的意义 | 第9-12页 |
| 三、国内外研究状况 | 第12-15页 |
| 1.国外研究状况 | 第12-13页 |
| 2.国内研究状况 | 第13-15页 |
| 第二章 中学历史教学中的社会史内容 | 第15-24页 |
| 一、新中国成立以来中学历史教学中社会史内容的变化 | 第15-21页 |
| 1. 第一阶段(1950—1976年) | 第15-17页 |
| 2. 第二阶段(1978—2000年) | 第17-19页 |
| 3. 第三阶段(2001年至今) | 第19-21页 |
| 二、海外中学历史教学中社会生活史教学的现状 | 第21-24页 |
| 1. 国外教材中的社会生活史教学 | 第21-23页 |
| 2. 港台地区教材中的社会生活史教学 | 第23-24页 |
| 第三章 社会生活史教学的实施 | 第24-41页 |
| 一、社会生活史教学内容的编排 | 第24-31页 |
| 1. 内容范围 | 第24-25页 |
| 2. 选择标准 | 第25-29页 |
| 3. 呈现形式 | 第29-31页 |
| 二、社会生活史教学内容的特点 | 第31-33页 |
| 1.具体性 | 第31页 |
| 2.多领域 | 第31-32页 |
| 3.趣味性 | 第32-33页 |
| 4.自主性 | 第33页 |
| 三、社会生活史的教学策略及运用 | 第33-41页 |
| 1. 史料研习法 | 第33-34页 |
| 2. 问题探究法 | 第34-36页 |
| 3. 情景体验法 | 第36-38页 |
| 4. 访谈调查法 | 第38-40页 |
| 5. 联系生活法 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
