城乡结合部初中校参与式作文教学之行动研究
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引子 | 第9-14页 |
| 一、行动的缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究的问题 | 第10-12页 |
| (一) 基础薄弱初中校作文状况调查分析 | 第10-11页 |
| (二) 基础薄弱初中校作文状况调查的初步结论 | 第11-12页 |
| 三、本研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| (一) 研究的目的 | 第12页 |
| (二) 研究的意义 | 第12-13页 |
| 四、本研究的对象和方法 | 第13-14页 |
| (一) 研究的对象 | 第13页 |
| (二) 研究的方法 | 第13-14页 |
| 第一章 开启心灵 引导动笔 | 第14-21页 |
| 一、筹划与构想 | 第14-16页 |
| 二、布置 | 第16页 |
| 三、准备期间 | 第16-18页 |
| (一) 五位同学不想参与 | 第16-18页 |
| (二) 其他同学的表现 | 第18页 |
| 四、作文收上来以后 | 第18-19页 |
| 五、反思 | 第19-21页 |
| 第二章 用心体会 倾诉真情 | 第21-32页 |
| 一、关于突破口的构想 | 第21-22页 |
| 二、布置写观察日记 | 第22-23页 |
| 三、写观察日记的收获 | 第23-27页 |
| (一) 第一类同学 | 第23-26页 |
| (二) 第二类同学 | 第26-27页 |
| 四、这一次作文的情况 | 第27-31页 |
| 五、观察日记活动的反思 | 第31-32页 |
| 第三章 合作互评 集体修改 | 第32-41页 |
| 一、第三次活动的构思 | 第32-34页 |
| 二、示范和指导 | 第34-36页 |
| 三、分组修改情况 | 第36-41页 |
| (一) 第一次分组 | 第36-38页 |
| (二) 第二次分组 | 第38-41页 |
| 四、反思 | 第41页 |
| 总结与反思 | 第41-45页 |
| 一、后续事情 | 第41-42页 |
| 二、本研究的结论 | 第42页 |
| 三、本次实践行动得到的一些体会 | 第42-43页 |
| 四、应注意的问题 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 附录1 | 第46-47页 |
| 附录2 | 第47页 |
