| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 第一章 绪论 | 第6-15页 |
| 一、问题提出 | 第6-7页 |
| 二、国内外研究动态 | 第7-10页 |
| 三、国内外关于戏剧游戏的研究 | 第10-15页 |
| 第二章 研究设计 | 第15-20页 |
| 一、研究问题与研究假设 | 第15页 |
| （一）研究问题 | 第15页 |
| （二）研究假设 | 第15页 |
| 二、研究方法 | 第15-16页 |
| （一）文献法 | 第15页 |
| （二）观察法 | 第15-16页 |
| （三）实验法 | 第16页 |
| （四）访谈法 | 第16页 |
| 三、研究对象及变量控制 | 第16-17页 |
| （一）研究对象 | 第16页 |
| （二）研究变量及其控制 | 第16-17页 |
| 四、研究工具 | 第17-18页 |
| 五、研究过程 | 第18-19页 |
| 六、数据的分析与处理 | 第19-20页 |
| 第三章 实证研究 | 第20-49页 |
| 一、大班幼儿戏剧游戏中创造性思维发展的实验研究——以青岛市L区实验幼儿园《绿野仙踪》活动为例 | 第20-27页 |
| （一）研究过程和方法 | 第20页 |
| （二）数据分析 | 第20-25页 |
| （三）研究结果 | 第25-26页 |
| （四）研究讨论 | 第26-27页 |
| 二、幼儿在戏剧游戏中创造性思维表现特点的研究——基于十个戏剧游戏活动视频片断的观察和访谈分析 | 第27-38页 |
| （一）研究过程和方法 | 第27-36页 |
| （二）研究结果与讨论 | 第36-38页 |
| 三、教师在戏剧游戏中培养幼儿创造性思维的指导策略研究——基于十个戏剧游戏活动视频片断的观察和访谈分析 | 第38-49页 |
| （一）研究过程与方法 | 第38-45页 |
| （二）研究结果与讨论 | 第45-49页 |
| 第四章 研究结论与建议 | 第49-54页 |
| 一、结论与讨论 | 第49-51页 |
| 二、教育建议 | 第51-53页 |
| （一）教师作为幼儿积极的支持者 | 第51-52页 |
| （二）幼儿园为幼儿创造力的发展提供条件 | 第52页 |
| （三）全社会应为创新型人才提供更有包容度和支持的空间 | 第52-53页 |
| 三、研究的不足与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间的研究成果： | 第57-58页 |
| 附录 1 | 第58-59页 |
| 附录 2 | 第59-60页 |
| 附录 3 | 第60-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
