山东博物馆青少年美术课程开发情况调查与研究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 第三节 研究问题与内容 | 第13-14页 |
| 第四节 研究方法与步骤 | 第14-15页 |
| 第二章 国内外博物馆教育与青少年美术课程开发 | 第15-29页 |
| 第一节 国内外博物馆教育功能及发展趋势 | 第15-18页 |
| 一、博物馆教育功能凸显 | 第15页 |
| 二、国内外博物馆教育状况综述 | 第15-17页 |
| 三、博物馆教育的特质 | 第17-18页 |
| 第二节 国内外博物馆青少年美术课程开发案例 | 第18-29页 |
| 一、美国博物馆青少年美术课程开发选例 | 第18-23页 |
| 二、台湾博物馆青少年美术课程开发选例 | 第23-26页 |
| 三、大陆博物馆青少年美术课程开发选例 | 第26-29页 |
| 第三章 山东博物馆青少年美术课程开发现状调查 | 第29-43页 |
| 第一节 山东博物馆内教育资源调查 | 第29-30页 |
| 一、馆藏资源调查 | 第29页 |
| 二、教育人员调查 | 第29-30页 |
| 第二节 山东博物馆课程开发现状 | 第30-32页 |
| 一、学校导览活动 | 第30页 |
| 二、导览体验活动 | 第30-32页 |
| 三、走进校园活动 | 第32页 |
| 第三节 山东博物馆课程推广现状 | 第32-34页 |
| 一、青少年参观博物馆情况调查 | 第33页 |
| 二、青少年教育活动参与情况调查 | 第33-34页 |
| 三、青少年对教育活动认同状况调查 | 第34页 |
| 第四节 山东博物馆课程现存问题分析 | 第34-43页 |
| 一、课程推广的问题 | 第35-36页 |
| 二、课程的规划问题与比较分析 | 第36-43页 |
| 第四章 山东博物馆青少年美术课程开发探索 | 第43-79页 |
| 第一节 博物馆青少年美术课程设计要素的探讨 | 第43-53页 |
| 一、设计要素分析 | 第44-52页 |
| 二、设计要素总结 | 第52-53页 |
| 第二节 山东博物馆青少年美术课程开发的规划 | 第53-57页 |
| 一、学生课程 | 第53-56页 |
| 二、教师课程 | 第56页 |
| 三、网络资源 | 第56-57页 |
| 第三节 山东博物馆青少年美术课程开发的案例 | 第57-79页 |
| 一、课程主题内容的规划 | 第57-59页 |
| 二、课程案例与实践分析 | 第59-79页 |
| 第五章 推广价值及建议 | 第79-83页 |
| 第一节 推广价值 | 第79页 |
| 第二节 推广建议 | 第79-83页 |
| 一、课程开发的建议 | 第79-81页 |
| 二、相关单位的建议 | 第81-83页 |
| 注释 | 第83-84页 |
| 参考文献 | 第84-87页 |
| 附件:博物馆青少年调查问卷 | 第87-88页 |
| 致谢 | 第88页 |
