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小组工作介入儿童性侵犯预防的探索--基于武汉市L社区的实务工作

摘要第4-5页
Abstract第5页
1、导论第8-22页
    1.1 研究背景第8-10页
    1.2 研究意义第10-11页
    1.3 文献综述第11-14页
    1.4 研究设计第14-22页
2 儿童预防性侵犯小组需求分析第22-28页
    2.1 L社区预防儿童性侵犯的必要性分析第22-23页
    2.2 社会工作介入儿童性侵犯预防的可行性分析第23-24页
    2.3 对L社区儿童的需求评估第24-28页
3 L社区儿童性侵犯预防小组介入过程第28-39页
    3.1 小组概况第28-29页
    3.2 第一节活动:认识生命,尊重差异第29-31页
    3.3 第二节活动:“身体红绿灯”第31-32页
    3.4 第三节活动:熟悉又陌生的人第32-34页
    3.5 第四节活动:向陌生人说“不”第34-36页
    3.6 第五节活动:求救不害怕第36-37页
    3.7 第六节活动:回顾与总结第37-39页
4、儿童预防性侵犯小组服务评估第39-44页
    4.1 过程评估第39-40页
    4.2 小组效果评估第40-43页
    4.3 反思第43-44页
5、结论与讨论第44-48页
    5.1 结论第44-46页
    5.2 讨论:社会工作介入儿童性侵犯预防会遇到的阻力第46-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-53页
附录 1:小组需求评估访谈提纲第53-54页
附录 2:身体红绿灯图片第54-55页
附录 3:危险人物及情境判断表第55-56页
附录 4:小组效果评估问卷第56页

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