不同类型高管团队领导下企业国际化过程特征研究
| 摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11页 |
| 第1章 导论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第12-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容框架 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究框架 | 第16-17页 |
| 第2章 文献综述 | 第17-37页 |
| 2.1 企业国际化理论 | 第17-24页 |
| 2.1.1 企业国际化的界定 | 第17-18页 |
| 2.1.2 企业国际化的阶段理论 | 第18-20页 |
| 2.1.3 企业国际化过程特征及其衡量 | 第20-22页 |
| 2.1.4 企业国际化过程研究进展 | 第22-24页 |
| 2.2 高阶梯队理论 | 第24-29页 |
| 2.2.1 高管团队界定 | 第24-25页 |
| 2.2.2 高管团队研究脉络 | 第25-26页 |
| 2.2.3 高管团队行为整合 | 第26-27页 |
| 2.2.4 高管团队特征属性 | 第27页 |
| 2.2.5 高管团队与企业国际化关系研究 | 第27-28页 |
| 2.2.6 高管团队分类 | 第28-29页 |
| 2.3 团队相关理论 | 第29-32页 |
| 2.3.1 团队断裂带理论 | 第29-30页 |
| 2.3.2 团队社会资本理论 | 第30-31页 |
| 2.3.3 团队稳定性研究 | 第31-32页 |
| 2.4 组织学习理论 | 第32-35页 |
| 2.4.1 组织学习的提出与内涵 | 第32页 |
| 2.4.2 组织学习过程 | 第32-33页 |
| 2.4.3 组织学习层次 | 第33-34页 |
| 2.4.4 企业国际化过程中的组织学习 | 第34-35页 |
| 2.5 当前研究不足 | 第35-37页 |
| 第3章 研究模型与假设 | 第37-43页 |
| 3.1 高管团队分类模型 | 第37页 |
| 3.2 研究假设 | 第37-43页 |
| 3.2.1 高管团队异质性与稳定性对决策的影响 | 第38-39页 |
| 3.2.2 不同类型高管团队与企业国际化过程特征 | 第39-43页 |
| 第4章 研究方法 | 第43-47页 |
| 4.1 数据来源 | 第43页 |
| 4.2 样本选择 | 第43页 |
| 4.3 数据分析方法 | 第43页 |
| 4.4 变量定义与测量 | 第43-47页 |
| 4.4.1 自变量 | 第43-45页 |
| 4.4.2 因变量 | 第45-46页 |
| 4.4.3 协变量 | 第46-47页 |
| 第5章 实证分析 | 第47-60页 |
| 5.1 数据描述 | 第47-49页 |
| 5.1.1 描述性统计 | 第47-48页 |
| 5.1.2 方差齐性检验 | 第48-49页 |
| 5.2 协方差分析——GLM过程 | 第49-58页 |
| 5.2.1 多变量检验 | 第49-51页 |
| 5.2.2 主体间效应检验 | 第51-54页 |
| 5.2.3 成对比较检验 | 第54-58页 |
| 5.3 检验结果汇总 | 第58页 |
| 5.4 稳健性说明 | 第58-60页 |
| 第6章 结论与展望 | 第60-63页 |
| 6.1 研究结论 | 第60-61页 |
| 6.2 研究创新点 | 第61-62页 |
| 6.3 研究局限与未来研究 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 附件 | 第73页 |
