丰子恺漫画的图像叙事研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题缘起 | 第9页 |
| 二、文献综述 | 第9-15页 |
| （一）关于丰子恺漫画的研究现状 | 第9-12页 |
| （二）关于图像叙事的研究现状 | 第12-15页 |
| 三、研究价值与研究意义 | 第15页 |
| 四、创新之处 | 第15-16页 |
| 五、研究思路与研究方法 | 第16-17页 |
| （一）研究思路 | 第16页 |
| （二）研究方法 | 第16-17页 |
| 第一章：丰子恺漫画概况 | 第17-28页 |
| 一、丰子恺漫画的诞生 | 第17-19页 |
| 二、丰子恺漫画的分类 | 第19-25页 |
| （一）儿童漫画：天真烂漫 | 第19-20页 |
| （二）古诗漫画：古诗新画 | 第20-21页 |
| （三）宗教漫画：传统文化 | 第21-22页 |
| （四）社会漫画：众生百态 | 第22-23页 |
| （五）叙事插图：以图配文 | 第23页 |
| （六）新闻漫画：历史投影 | 第23-25页 |
| 三、丰子恺漫画的特色 | 第25-28页 |
| （一）中西交融 | 第25-26页 |
| （二）诗意盎然 | 第26页 |
| （三）写实求真 | 第26-28页 |
| 第二章：丰子恺漫画的图像叙事文本分析 | 第28-48页 |
| 一、漫画中的景观 | 第28-38页 |
| （一）自然：众生平等，和睦相处 | 第28-30页 |
| （二）战争：战乱之苦，抗战必胜 | 第30-32页 |
| （三）生活：社会风俗，人间气息 | 第32-37页 |
| （四）教育：反对压制，强调个性 | 第37-38页 |
| 二、漫画中的文字表达 | 第38-43页 |
| （一）画题：说明与点题 | 第39-42页 |
| （二）附文：解释与限定 | 第42-43页 |
| 三、漫画中的人物形象塑造 | 第43-48页 |
| （一）儿童形象塑造 | 第43-46页 |
| （二）女性形象塑造：乡村妇女 | 第46-48页 |
| 第三章：丰子恺漫画的图像叙事模式与技巧分析 | 第48-60页 |
| 一、图像叙事的本质 | 第48-49页 |
| 二、漫画的叙事模式 | 第49-54页 |
| （一）单一叙事：言画外之意 | 第49-50页 |
| （二）纲要叙事：并置时间或空间 | 第50-52页 |
| （三）全景叙事：表完整情节 | 第52-54页 |
| 三、漫画的叙事技巧 | 第54-60页 |
| （一）隐喻叙事：现实性与隐喻性 | 第54-56页 |
| （二）动作示意：表现人物身份和心理 | 第56-57页 |
| （三）视角指引：聚焦发展场景 | 第57-58页 |
| （四）场景象征：增强故事所指 | 第58-60页 |
| 总结 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读硕士期间发表的学术成果 | 第64-65页 |
