| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| 第一章 喀什市中学语文口语交际教学现状调查 | 第18-28页 |
| 第一节 喀什市中学语文口语交际教学现状 | 第18-20页 |
| 一、调查对象 | 第18页 |
| 二、调查问卷的设计 | 第18-19页 |
| 三、调查实施 | 第19页 |
| 四、调查结果呈现 | 第19-20页 |
| 第二节 中学语文口语交际教学调查结果呈现与分析 | 第20-28页 |
| 一、学生调查问卷结果呈现与分析 | 第20-24页 |
| 二、教师调查问卷结果呈现与分析 | 第24-28页 |
| 第二章 喀什市中学语文口语交际教学中的问题分析 | 第28-31页 |
| 第一节 喀什市中学语文口语交际教学中出现的问题 | 第28-29页 |
| 一、口语交际教学地位偏低 | 第28页 |
| 二、口语交际情境设置不佳 | 第28页 |
| 三、口语交际课外练习机会少 | 第28页 |
| 四、学生口语交际能力不达标 | 第28-29页 |
| 第二节 喀什市中学语文口语交际教学中问题产生的原因 | 第29-31页 |
| 一、教学目标制定不明确 | 第29页 |
| 二、教学方法使用不恰当 | 第29页 |
| 三、教学内容选取不合理 | 第29-30页 |
| 四、教学手段运用单一 | 第30-31页 |
| 第三章 初中语文口语交际教学实施建议 | 第31-35页 |
| 第一节 制定明确具体的教学目标 | 第31-32页 |
| 一、教师制定课堂教学目标应了解学情 | 第31页 |
| 二、教师制定目标之前要仔细研读教材 | 第31-32页 |
| 第二节 使用灵活有效的教学方法 | 第32页 |
| 第三节 安排科学合理的教学内容 | 第32-34页 |
| 一、主题要能吸引学生学习兴趣 | 第32-33页 |
| 二、情境设置要合理 | 第33-34页 |
| 第四节 利用现代化的教学手段 | 第34-35页 |
| 一、教师要树立现代化的教育观念 | 第34页 |
| 二、教师要处理好传统教学手段与现代化教学手段的关系 | 第34页 |
| 三、学校应及时更新教学设备 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |
| 读硕期间发表论文 | 第41-42页 |