| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3页 |
| 第1章 绪论 | 第6-15页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第6-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第6-7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第8-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3 研究内容和研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 主要研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 主要研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 本文创新之处 | 第15页 |
| 第2章 基础教育资源配置均衡化研究理论基础 | 第15-19页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第15-16页 |
| 2.1.1 基础教育资源 | 第15页 |
| 2.1.2 教育资源配置 | 第15-16页 |
| 2.1.3 教育资源配置均衡化 | 第16页 |
| 2.2 教育公平理论的内涵 | 第16-17页 |
| 2.3 新公共服务理论的内涵 | 第17-18页 |
| 2.3.1 政府的职能是服务,而不是掌舵 | 第17页 |
| 2.3.2 追求公共利益 | 第17页 |
| 2.3.3 为公民服务,而不是为顾客服务 | 第17-18页 |
| 2.3.4 重视人,而不只是重视生产率 | 第18页 |
| 2.3.5 公民权和公共服务比企业家精神更重要 | 第18页 |
| 2.4 理论对基础教育资源配置的启示 | 第18-19页 |
| 2.4.1 重新定位政府角色 | 第18-19页 |
| 2.4.2 呼吁维护公共利益 | 第19页 |
| 2.4.3 强调尊重公民权利 | 第19页 |
| 第3章 无锡市北塘区推进基础教育资源配置现状 | 第19-22页 |
| 3.1 无锡市北塘区人口、学校分布现状 | 第19-21页 |
| 3.2 无锡市北塘区推进基础教育资源配置现状 | 第21-22页 |
| 3.2.1 逐年加大经费投入 | 第21页 |
| 3.2.2 逐步改善办学条件 | 第21-22页 |
| 3.2.3 逐级优化师资配置 | 第22页 |
| 第4章 无锡市北塘区基础教育资源配置均衡化存在问题及原因 | 第22-28页 |
| 4.1 教育规划布局不合理 | 第22-24页 |
| 4.1.1 教育规划布局存在问题 | 第22-23页 |
| 4.1.2 教育规划布局不合理原因 | 第23-24页 |
| 4.2 人力资源管理不均衡 | 第24-25页 |
| 4.2.1 人力资源管理存在问题 | 第24-25页 |
| 4.2.2 人力资源管理不均衡原因 | 第25页 |
| 4.3 物资资源配备不公平 | 第25-26页 |
| 4.3.1 物资资源配备存在问题 | 第25-26页 |
| 4.3.2 物资资源配备不公平原因 | 第26页 |
| 4.4 信息资源整合不协调 | 第26-28页 |
| 4.4.1 信息资源整合存在问题 | 第26-27页 |
| 4.4.2 信息资源整合不协调原因 | 第27-28页 |
| 第5章 无锡市北塘区推进基础教育资源配置均衡化的对策 | 第28-38页 |
| 5.1 无锡市北塘区推进基础教育资源配置均衡化总体思路 | 第28-32页 |
| 5.1.1 转变教育行政观念 | 第28页 |
| 5.1.2 科学制定教育规划 | 第28-29页 |
| 5.1.3 全面统筹教育布局 | 第29-32页 |
| 5.1.4 积极改善办学条件 | 第32页 |
| 5.2 无锡市北塘区推进基础教育资源配置均衡化的对策 | 第32-38页 |
| 5.2.1 人力资源人本管理,提高政府基础教育民主服务能力 | 第32-34页 |
| 5.2.2 财物资源均衡发展,提高政府基础教育整体提升能力 | 第34-36页 |
| 5.2.3 信息资源区域共享,提高政府基础教育战略导向能力 | 第36-38页 |
| 第6章 结论与展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-45页 |
| 附件 | 第45页 |
