| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 一、中学生写作现状 | 第7-8页 |
| 二、中学生写作动机缺失之原因 | 第8-9页 |
| 三、中学生写作动机研究沿革 | 第9-11页 |
| 四、写作动机的定义及分类 | 第11-12页 |
| 五、三种不同取向的写作教学范式 | 第12-14页 |
| (一) 文本取向的写作教学范式 | 第12-13页 |
| (二) 作者取向的写作教学范式 | 第13-14页 |
| (三) 读者取向的写作教学范式 | 第14页 |
| 六、中学生写作动机激发策略 | 第14-18页 |
| 附录1 | 第18-22页 |
| 附录2 | 第22-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29页 |