| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-15页 |
| 一、概念界定 | 第8-9页 |
| 二、选题的缘起及意义 | 第9-11页 |
| 三、研究综述 | 第11-13页 |
| 四、研究方法及思路 | 第13-15页 |
| 第一章 高中语文学考“阅读与鉴赏”命题回顾 | 第15-27页 |
| 第一节 高中语文会考之阅读命题 | 第15-20页 |
| 第二节 高中语文学考“阅读与鉴赏”命题演变 | 第20-27页 |
| 第二章 高中语文学考“阅读与鉴赏”命题分析 | 第27-44页 |
| 第一节 “阅读与鉴赏”纲要分析 | 第27-31页 |
| 第二节 “阅读与鉴赏”样题及评分标准分析 | 第31-40页 |
| 第三节 学考与高考阅读命题的比较 | 第40-44页 |
| 第三章 对“阅读与鉴赏”之学考命题与教学的建议 | 第44-59页 |
| 第一节 对学考纲要的调整建议 | 第44-50页 |
| 第二节 “阅读与鉴赏”样题建设 | 第50-53页 |
| 第三节 对“阅读与鉴赏”教学的几点思考 | 第53-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 附录 | 第64-81页 |
| 附录 1：2011 年《语文考试纲要》“纲要”部分 | 第64-68页 |
| 附录 2：2011 年课标版高考语文考试大纲 | 第68-73页 |
| 附录 3：“阅读与鉴赏”样题及评分标准（自拟） | 第73-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第82页 |