| 附件 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 第二章 民国时期鲁迅文学作品在中学语文教材中的选篇 | 第14-26页 |
| ·20 世纪 20 年代至解放前夕鲁迅文学作品选篇目录 | 第15-18页 |
| ·上海商务印书馆所出版的教材中关于鲁迅文学作品的选编 | 第15-16页 |
| ·中华书局所出版的教材中关于鲁迅文学作品的选编 | 第16-17页 |
| ·世界书局所出版的教材中关于鲁迅文学作品的选编 | 第17-18页 |
| ·民国时期国文教科书选篇标准 | 第18-26页 |
| ·时代背景 | 第18-19页 |
| ·鲁迅与新文化运动 | 第19-21页 |
| ·鲁迅文学作品选入中学语文教材的概况 | 第21-26页 |
| 第三章 解放后“文革”前夕鲁迅文学作品在中学语文教材中的选篇（1949年—1966 年） | 第26-36页 |
| ·1949 年—1955 年“亲苏”背景下的鲁迅作品选篇汇编 | 第26-30页 |
| ·1956 年—1965 年语文教育发展的“十年”教材中的鲁迅文学作品 | 第30-36页 |
| ·语文分科教学阶段（1956-1957 年） | 第30-31页 |
| ·“大跃进”时期的语文教学（1957-1965 年） | 第31-36页 |
| 第四章 “文革时期”鲁迅文学作品在中学语文教材中的选篇（1966—1976年） | 第36-42页 |
| ·特殊时代背景下的语文教育状况 | 第36-37页 |
| ·“文化大革命”时期中学语文教材中鲁迅作品的选篇及教学 | 第37-42页 |
| ·这一时期中学语文教材中鲁迅作品汇编 | 第37-38页 |
| ·特殊的时代背景下的鲁迅作品的阅读教学探析 | 第38-42页 |
| 第五章 改革开放以来新教育体制下的鲁迅文学作品的选篇 | 第42-50页 |
| ·新形势下语文教育上的拨乱反正 | 第42-43页 |
| ·1977 年至上世纪末中学语文教材中鲁迅文学作品选篇 | 第43-50页 |
| ·第一阶段（1977 年～1987 年） | 第43-46页 |
| ·第二阶段（1988 年～1999 年） | 第46-50页 |
| 第六章 新世纪鲁迅文学作品在中学语文教材中的现状 | 第50-74页 |
| ·新世纪语文教育教学的展望 | 第50-52页 |
| ·新世纪中学语文教材中鲁迅作品选编参考要素 | 第52-63页 |
| ·教材选编参考要素 | 第52-54页 |
| ·鲁迅作品选编参考要素 | 第54-63页 |
| ·鲁迅作品的特点 | 第54-59页 |
| ·学生的特点 | 第59-63页 |
| ·新世纪中学语文教材中关于鲁迅文学作品的选篇 | 第63-74页 |
| ·新世纪对沪教版初中语文教材中鲁迅文学作品的教参解读 | 第64-69页 |
| ·六年级（预备初中）阶段语文教材中的鲁迅作品（《从百草园到三味书屋》） | 第64-66页 |
| ·七年级阶段语文教材中的鲁迅作品（《社戏》） | 第66页 |
| ·九年级阶段语文教材中的鲁迅作品（《风筝》（散文）、《故乡》（小说）、《孔乙己》（小说）、《自嘲》（自题小诗） | 第66-69页 |
| ·新世纪对沪教版高中语文教材中鲁迅文学作品的教参解读 | 第69-74页 |
| ·高一阶段语文教材中的鲁迅作品（《为了忘却的记念》（杂文） | 第70页 |
| ·高二阶段语文教材中的鲁迅作品（《拿来主义》（杂文）、白莽作《孩塔》序（序文）） | 第70-71页 |
| ·高三阶段语文教材中的鲁迅作品（《未有天才之前》（演讲稿）、《阿 Q正传》（节选）（小说）） | 第71-74页 |
| 结论 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
