基于科学教育专业实验课程改革的考核评价体系的研究

摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
第一章 绪论	第10-20页
·研究背景	第10-15页
·科学教本科专业概况	第10-11页
·实验课程改革概况	第11-13页
·评价模式的国内外发展	第13-15页
·研究目的与意义	第15-18页
·研究目的	第15-16页
·研究意义	第16-18页
·研究方法	第18-20页
第二章 考核评价体系概述与理论基础	第20-23页
·考核评价的相关概念界定	第20页
·考核评价体系建设的理论基础	第20-23页
·布鲁姆的教学目标分类学	第20-21页
·现代教育评价理论	第21页
·建构主义教育思想	第21-23页
第三章 实验课程改革的考核评价体系的构建	第23-49页
·考核评价体系的必要性调查	第23-29页
·考核评价体系的必要性调查结果	第23-28页
·考核评价体系的必要性调查结果分析	第28-29页
·考核评价体系的构建	第29-49页
·考核评价体系的构建	第29-36页
·考核评价体系的基础评价量表	第36-49页
第四章 实验课程改革的考核评价体系的实施案例	第49-63页
·考核评价体系的实施方案一	第49-54页
·考核评价体系的实施方案二	第54-63页
第五章 实验课程改革的考核评价体系的实施建议	第63-66页
·考核评价体系的实施建议	第63-64页
·考核评价体系的不足与反思	第64-66页
致谢	第66-67页
参考文献	第67-70页
附录	第70-80页
攻读学位期间取得的研究成果	第80页