高中美国史的内容编写与教学策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| (一) 研究背景 | 第9-10页 |
| （二） 研究内容 | 第10页 |
| （三） 概念界定 | 第10-11页 |
| （四） 研究现状 | 第11-14页 |
| 1. 新课标的研究 | 第11页 |
| 2. 新版历史教科书的研究 | 第11-12页 |
| 3. 美国史内容的研究 | 第12-13页 |
| 4. 教学策略的研究 | 第13-14页 |
| （五） 研究意义 | 第14-16页 |
| 1. 时代的需要 | 第14-15页 |
| 2. 高中生成长的需要 | 第15页 |
| 3. 历史课程与教学的需要 | 第15-16页 |
| （六） 研究方法和思路 | 第16页 |
| 一、 历史课程标准对高中美国史内容的要求 | 第16-19页 |
| （一） 历史必修（Ⅰ） | 第16-17页 |
| 1. 新课标对历史必修（Ⅰ）的要求 | 第16页 |
| 2. 新课标对历史必修（Ⅰ）美国史内容的要求 | 第16-17页 |
| （二） 历史必修（Ⅱ） | 第17-18页 |
| 1. 新课标对历史必修（Ⅱ）的要求 | 第17页 |
| 2. 新课标对历史必修（Ⅱ）美国史内容的要求 | 第17-18页 |
| （三） 历史必修（Ⅲ） | 第18-19页 |
| 1. 新课标对历史必修（Ⅲ）的要求 | 第18-19页 |
| 2. 新课标对历史必修（Ⅲ）美国史内容的要求 | 第19页 |
| 二、 人教版与人民版美国史内容的比较分析 | 第19-29页 |
| （一） 人教版高中历史教科书中的美国史内容 | 第19-21页 |
| 1. 人教版历史必修（Ⅰ）中的美国史内容 | 第20页 |
| 2. 人教版历史必修（Ⅱ）中的美国史内容 | 第20-21页 |
| 3. 人教版历史必修（Ⅲ）中的美国史内容 | 第21页 |
| （二） 人民版高中历史教科书中的美国史内容 | 第21-23页 |
| 1. 人民版历史必修（Ⅰ）中的美国史内容 | 第21-22页 |
| 2. 人民版历史必修（Ⅱ）中的美国史内容 | 第22-23页 |
| 3. 人民版历史必修（Ⅲ）中的美国史内容 | 第23页 |
| （三） 人教版与人民版美国史内容的比较分析 | 第23-29页 |
| 1. 内容体系 | 第23-26页 |
| 2. 编写特点 | 第26-28页 |
| 3. 与课标的一致性 | 第28-29页 |
| 三、 人民版高中美国史教学的现状调查分析 | 第29-40页 |
| （一） 问卷的设计与调查 | 第29-30页 |
| (二) 问卷的统计结果 | 第30-39页 |
| （三） 问卷的分析详情 | 第39-40页 |
| 四、 高中美国史内容的教学策略及案例分析 | 第40-47页 |
| （一） 初中美国史教学的基础 | 第40-43页 |
| （二） 高中生美国史学习特点 | 第43-45页 |
| （三） 美国史学研究成果和高中美国史教学的结合 | 第45-47页 |
| 五、 结论和建议 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
