大学新生社交焦虑的社会工作介入
| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、文献回顾 | 第9-14页 |
| 三、本研究的目的、意义 | 第14-15页 |
| 四、可能的创新之处与存在的问题 | 第15-18页 |
| 第一章 研究设计 | 第18-22页 |
| 一、核心概念 | 第18页 |
| 二、理论基础 | 第18-19页 |
| 三、研究思路 | 第19页 |
| 四、研究方法 | 第19-22页 |
| 第二章 大学新生社交焦虑的状况 | 第22-28页 |
| 一、调查对象的选取情况 | 第22页 |
| 二、大学新生社交焦虑的成因分析 | 第22-28页 |
| 第三章 小组工作介入社交焦虑的方法和内容 | 第28-42页 |
| 一、小组工作方法的选择 | 第28页 |
| 二、小组工作内容 | 第28-29页 |
| 三、小组工作的介入过程 | 第29-42页 |
| 第四章 小组工作介入社交焦虑的成效分析 | 第42-48页 |
| 一、评估工具的选择 | 第42-43页 |
| 二、评估工作的实施 | 第43页 |
| 三、小组工作评估 | 第43-44页 |
| 四、成效分析 | 第44-48页 |
| 第五章 小组工作介入社交焦虑的思考 | 第48-54页 |
| 一、本研究采用小组工作方法的思考 | 第48-49页 |
| 二、本研究中小组工作模式的思考 | 第49-51页 |
| 三、社会工作者角色的思考 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
