| Danksagung | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1. Einleitung | 第10-18页 |
| ·Ausgangspunkt | 第11-13页 |
| ·Forschungsstand | 第13-15页 |
| ·Methodik und Zielsetzung | 第15-18页 |
| 2. Biographie und Korpus | 第18-28页 |
| ·Biographie und Werkentwicklung | 第18-26页 |
| ·Korpus der Dissertation | 第26-28页 |
| 3. über den Begriff Kommunikation | 第28-36页 |
| ·Grundlagen der Kommunikation | 第28-32页 |
| ·Kommunikationsf higkeit als ein Ziel des DaF-Unterrichts | 第32-34页 |
| ·Funktion der Kommunikation | 第34-36页 |
| 4. Humor als Schlüsselwort für Loriots Oeuvre | 第36-57页 |
| ·über den modernen Humorbegriff | 第36-45页 |
| ·Funktion und Ziel des Humors | 第45-47页 |
| ·Humor in Loriots Oeuvre | 第47-57页 |
| ·Die Erscheinungsformen des Humors in Loriots Werk | 第47-52页 |
| ·Selbst u erungen Loriots über seine Komik und über die Rolle des Humors | 第52-57页 |
| 5. Werkanalyse | 第57-87页 |
| ·Tiere und Menschen: Auf den Hund gekommen | 第57-65页 |
| ·Einführung | 第57-58页 |
| ·Entstehung der Serie Auf den Hund gekommen | 第58-62页 |
| ·Rollentausch von Hund und Mensch – Motiv der verkehrten Welt | 第62-63页 |
| ·Die Wirkung und Rezeption von Auf den Hund gekommen | 第63-65页 |
| ·Mitmenschliche Beziehung zwischen Mann und Frau: Die Nudel und das Frühstücksei | 第65-79页 |
| ·Einführung | 第65-66页 |
| ·Die Nudel als unerkannter“ Saboteur der Kommunikation | 第66-69页 |
| ·Aneinander vorbeireden beim Frühstücksei | 第69-77页 |
| ·Weitere Werke zum Thema Mann-Frau-Verh ltnis“ | 第77-79页 |
| ·Das Frauenbild bei Loriot | 第79-81页 |
| ·Loriots Sprache | 第81-85页 |
| ·Loriots Stimme | 第85-87页 |
| 6. Einsatz Loriots Hochkomik bzw. seiner Karikaturen und Sketche im Chinesischen DaF-Unterricht | 第87-112页 |
| ·Einführung. Karikaturen bzw. Sketche als Mittel und Gegenstand des DaF-Unterrichts | 第87-90页 |
| ·Anstellung durch Karikatur bzw. Sketch | 第90-100页 |
| ·Motivation zum aktiven Lernen und zum Nachdenken/Sprechanlass | 第90-94页 |
| ·Phonologie/Aussprache | 第94-96页 |
| ·Grammatik und Wortschatz | 第96-98页 |
| ·Landeskunde, Deutschland- und Deutschenbild | 第98-99页 |
| ·Wiederholung, Vertiefung, Transfer mithilfe von Karikaturen und Sketchen | 第99页 |
| ·Karikatur und Sketch zur Heranbildung des Sinns für Humor | 第99-100页 |
| ·Zur Karikaturenanalyse | 第100-102页 |
| ·Zur Sketchanalyse | 第102-105页 |
| ·Unterrichtsbeispiele mit Loriots Karikaturen und Sketchen | 第105-112页 |
| 7. Schlusswort | 第112-114页 |
| 8. Anhang | 第114-141页 |
| 9 Bibliografie | 第141-147页 |
