首页--社会科学总论论文--人才学论文--世界各国人才调查及其研究论文

泰安市农村人才队伍建设问题研究

中文摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 引言第10-17页
   ·本文研究背景与意义第10-12页
     ·研究背景第10-11页
     ·研究意义第11-12页
   ·国内外研究现状第12-15页
     ·国外研究现状第12-13页
     ·国内研究现状第13-15页
   ·研究方法与技术路线第15-16页
   ·本文创新之处第16-17页
2 农村人才相关理论概述第17-22页
   ·理论依据第17-18页
     ·人力资本理论第17页
     ·二元发展理论第17-18页
   ·农村人才的概念与分类第18-22页
     ·农村人才的含义第18页
     ·农村人才的特点第18-19页
     ·农村人才的分类第19-22页
3 泰安市农村人才队伍建设的现状第22-28页
   ·按农村人才标准类型划分第22-23页
   ·按性别结构划分第23页
   ·按年龄结构划分第23-24页
   ·按学历结构划分第24-25页
   ·按人才职称状况划分第25-26页
   ·按培养渠道划分第26-28页
4 泰安市农村人才队伍建设存在的问题与制约因素第28-33页
   ·泰安市农村人才队伍建设存在的问题第28-30页
     ·人才总量不足第28页
     ·结构不合理,结构比例失调第28页
     ·文化素质不高第28-29页
     ·区域分布不均衡第29页
     ·带动作用发挥不够第29-30页
   ·泰安市农村人才队伍建设存在的制约因素第30-33页
     ·人才观念意识不强,重视程度不够第30页
     ·教育培训体系不够完善第30-31页
     ·资金投入力度有所欠缺第31页
     ·激励机制不完善第31-33页
5 国内外农村人才队伍建设模式借鉴第33-41页
   ·国外农村人才队伍建设的模式与经验第33-37页
     ·北美模式——以美国为代表第33-34页
     ·西欧模式——以德国为代表第34-35页
     ·东亚模式——以日本为代表第35-37页
   ·国内农村人才队伍建设的模式与经验第37-38页
     ·推进农村人力资源开发机制创新第37页
     ·注重农村人力资源开发管理第37页
     ·通过农民职称评定注册制度开发农村实用人才第37-38页
     ·创新发展农村职业教育体制第38页
   ·国内外农村人才队伍建设的启示第38-41页
     ·要通过立法为农民教育培训提供法律保障第38-39页
     ·加强农村教育体系建设第39页
     ·要加强体系建设,多渠道、多层次、多形式开展农民教育培训第39-40页
     ·实行职业技术资格认证制度第40-41页
6 泰安市农村人才队伍建设模式的选择第41-47页
   ·坚持的原则第41-43页
     ·坚持党管人才原则第41页
     ·坚持因地制宜原则第41-42页
     ·坚持与时俱进原则第42页
     ·坚持重点突出原则第42-43页
   ·泰安市农村人才队伍建设的模式选择第43-47页
     ·产业带动模式第43页
     ·农业龙头企业带动模式第43-44页
     ·专业市场带动模式第44页
     ·能人带动模式第44-45页
     ·产学研结合模式第45页
     ·重大节会带动模式第45页
     ·现代信息网络模式第45-46页
     ·项目开发带动模式第46-47页
7 推进泰安市农村人才队伍建设的对策第47-56页
   ·优化农村实用人才施展才能的环境第47-49页
     ·政治环境第47页
     ·人为环境第47-48页
     ·创业环境第48-49页
   ·加强对农村人才队伍建设的领导工作第49页
   ·健全农村人才队伍建设运行机制第49-52页
     ·健全和完善农村人才评价机制第49-50页
     ·建立和完善农村人才选拔机制第50页
     ·建立和健全农村人才表彰与激励机制第50-51页
     ·建立和健全农村人才队伍建设的长效服务第51-52页
   ·加强教育培训,进一步提高劳动者素质第52-54页
   ·加大农村人才队伍建设的资金投入第54-56页
8 结论与讨论第56-58页
参考文献第58-61页
致谢第61页

论文共61页,点击 下载论文
上一篇:济宁市统筹城乡最低生活保障制度建设研究
下一篇:莱芜猪产业链质量安全溯源系统研究