| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 1 绪言 | 第9-15页 |
| ·研究背景与意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-12页 |
| ·研究目的与内容 | 第12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-15页 |
| 2 中学生地理空间思维能力培养的重点内容 | 第15-24页 |
| ·地理空间定位能力 | 第15-18页 |
| ·地理空间综合能力 | 第18-20页 |
| ·地理空间分析能力 | 第20-22页 |
| ·地理空间比较能力 | 第22-24页 |
| 3 中学生地理空间思维能力培养的基本策略 | 第24-31页 |
| ·加强读图训练 | 第24-25页 |
| ·强化知识梳理 | 第25-26页 |
| ·重视空间特征分析 | 第26-28页 |
| ·加大思维训练 | 第28-29页 |
| ·注重教学意境的创设 | 第29页 |
| ·利用现代多媒体技术 | 第29-31页 |
| 4 中学生地理空间思维能力培养的案例 | 第31-37页 |
| ·七年级：澳大利亚 | 第31-33页 |
| ·高中必修一：热力环流 | 第33-37页 |
| 5 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40页 |